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初中数学湘教版八年级上册1.1分式 同步练习
作者UID:9141132
日期: 2024-09-29
同步测试
单选题
在
、
、
、
、
、
中,分式的个数有( )
A、 2个
B、 3个
C、 4个
D、 5个
若分式
的值为零,则实数x应满足( )
A、
B、
C、
D、
要使分式
有意义,则x应满足的条件是( )
A、 x≠1
B、 x≠-1
C、 x≠0
D、 x>1
下列变形正确的是( )
A、
=
B、
C、
-1=
D、
=
如果把分式
中的
,
都扩大为原来的6倍,那么分式的值( )
A、 不变
B、 是原来的6倍
C、 是原来的
D、 是原来的
将分式
中
的值都扩大到原来的3倍,则扩大后分式的值( )
A、 扩大到原来的3倍
B、 扩大到原来的9倍
C、 不变
D、 缩小到原来的
若分式
有意义,则x的取值范围是( )
A、
B、
C、
D、
下列分式中,属于最简分式的是( )
A、
B、
C、
D、
化简
的结果是( )
A、
-x-y
B、
y-x
C、
x-y
D、
x+y
分式
中,当x=-a时,下列结论正确的是( )
A、 分式的值为零;
B、 分式无意义
C、 若a≠-
时,分式的值为零;
D、 若a≠
时,分式的值为零
如果分式
的值为负数,则的x取值范围是( )
A、
B、
C、
D、
填空题
计算题
计算:
化简.
解答题
当m为何值时,分式
的值为0?
解分式方程:
﹣1=
.
综合题
通分:
一般情况下,一个分式通过适当的变形,可以化为整式与分式的和的形式,例如:
①
=
=
+
=1+
;
②
=
=
=x+2+
约分:
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