湖北省武汉市硚口区2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试题

《武汉市生活垃圾分类管理办法》2020年7月1日期实施，将生活垃圾分为以下四类：

根据你的生活经验，以下属于可回收物的是：（   ）

下列化学仪器对应的名称正确的是（   ）

化学与生活紧密相关，下列叙述错误的是（   ）

如下图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法正确的是（   ）

下列说法正确的是：（   ）

①由同种元素组成的物质可能是混合物

②氮气化学性质稳定，可用于医疗麻醉手术

③电解水时正极和负极所得气体质量比为8：1

④由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应

⑤经过活性炭吸附池，水的硬度大大降低

⑥铁丝燃烧时火星四射，所以不适合做空气中氧气含量测定实验的药品

⑦一种元素可能在同一种物质中显示不同的化合价

⑧铁原子，水分子，氯化钠离子，都是保持对应物质化学性质的最小粒子

下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器(规格和数量不限，药品试剂省略)，能够完成相应实验的是（   ）

选项	实验仪器	相应实验
A	铁架台、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片	用高锰酸钾固体制取氧气
B	集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹	用红磷测定空气里氧气的含量
C	普通漏斗，烧杯，玻璃棒，铁架台(带铁圈)	实验室用氯酸钾制取氧气后剩余固体中分离二氧化锰
D	锥形瓶，长颈漏斗，集气瓶，导气管，单孔橡皮塞	用锌粒与稀硫酸制取氢气

将37.2g某种天然气水合物(CH₄·xH₂O)与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，反应后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气的混合气体的总质量为53.2g冷却至室温后将剩余气体缓缓通过灼热的氧化铜充分反应(玻璃管内已进行排空气处理)，如图所示，反应后，足量氢氧化钠溶液增加13.2g，已知氢氧化钠溶液在实验中可以充分吸收二氧化碳。下列说法中正确的是（   ）

在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“燃烧的条件”的探究实验。

实验目的：探究物质燃烧的条件

实验步骤

①将所需仪器按照装置图连接起来；

②打开K₁和K₂ ， 向上拉动任意一支注射器的活塞；

③将实验所需药品加入对应的仪器中

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；

⑤打开K₁ ， 关闭K₂ ， 往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中

⑥关闭K₁打开K₂ ， 往装置乙中加入适量的盐酸二氧化碳进入具支试管中

⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中

⑧打开K₁关闭K₂往装置甲中加入适量双氧水氧气进入具支试管中

⑨关闭K₁打开K₂ ， 往装置乙中加入适量的盐酸

关于实验有以下说法，其中正确的个数有（   ）

a 向上拉动任意一支注射器的活塞时，会看澄清石灰水发生倒吸且形成稳定水柱现象，说明气密性良好

b 实验⑦⑧对比，说明物质燃烧需要温度达到着火点

c 实验⑥多余，为了优化实验，可以去掉

d 实验⑨浪费过多稀盐酸和碳酸钠，没有必要进行

f本实验不够环保，需要在通风橱中进行，减少空气污染

g澄清石灰水可以用紫色石蕊试液代替

h本实验需要增加一个缓冲装置，以免实验中具支试管中橡皮塞被冲开

i某同学在多次实验之后发现，澄清石灰水要更换几次，更有利于实验现象的观察

J通过本次实验，小组同学探究了物质燃烧的三个条件，很有收获

在宏观和微观之间构建联系是化学学习的必要途径，下图是初中化学中几个重要念间的关系图，请你根据图示结合所学知识回答问题

小明学习了分子的性质后做了如下实验，请回答有关问题：

（实验方案一）如图1

某同学用如图所示的装置测定含杂质的氧化铜样品中氧化铜的质量分数。实验步骤如下

I 称取m₁g固体样品，放入装置B处玻璃管中；C处U型管质量为n₁g

Ⅱ 关闭K₂ ， 打开K₁和分液漏斗的活塞向玻璃管内通CO一段时间。

Ⅲ 打开K₂ ， 关闭K₁ ， 并点燃B处酒精灯，加热玻璃管内固体样品

Ⅳ 待玻璃管内物质完全反应后，熄灭B处酒精灯，继续通CO至装置冷却至室温，分别称量B中固体质量为m₂、C处U型管质量为n₂。

（查阅资料）

①实验室制取CO的化学方程式：反应的化学方程式为：HCOOH= CO↑+H₂O。

②碱石灰可吸收二氧化碳和水。

③氧化铜样品中的杂质不参加反应

A-E都是初中化学常见的物质，图中“一”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示相连的两种物质能转化(反应条件和部分反应物、生成物已省略)。已知：E是大理石的主要成分，B、C均由两种元素组成，D由三种元素组成

某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应中固体总质量随时间的变化如下图所示。请计算固体混合物中氯酸钾的质量。 (结果保留一位小数)