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2021-2022学年人教版数学四年级上册3.2角的认识与角的度量
作者UID:16066995
日期: 2024-07-02
同步测试
选择题
下图中共有( )角。
A、 10个
B、 6个
C、 3个
如图,由两块三角尺拼成的角是多少度?( )
A、 75°
B、 90°
C、 105°
D、 120°
用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角,看到的角的度数是( )。
A、 300°
B、 30°
C、 3000°
D、 130°
图中∠1的度数是( )
A、 60°
B、 120°
C、 70°
角的大小与角的( )有关。
A、 两条边的开口
B、 所画两条边的长短
C、 顶点
D、 所画一条边的长短
判断题
两条射线可以组成一个角.( )
15:00时,钟面上时针和分针成直角.
看图回答:
下图中,这个角的度数是80°。( )
判断对错.
从上午9时到下午3时,时针走了180°.
填空题
从一点引出两条
所组成的图形叫做角.
如图,已知∠1=40°,那么,∠2=
.
如图,一个角被遮住了一部分.先估一估,这是一个
角; 再量一量,这个角是
度.
用量角器测量角时,量角器的中心和角的
重合,0刻度线和角的
重合,另一边所指的刻度就是角的大小.
度量角的大小通常用
,它是把半圆平均分成
份,每份是
。
计算题
作图题
怎样用一张长方形纸片折出一个135°的角?试着说一说你的方法,并把它画在图上。
解答题
如图,已知∠1=35°,求∠2的度数?
量出下面各角的度数.
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