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初中数学试卷库
四川省成都市武侯区2020-2021学年八年级下学期数学期末考试试题
作者UID:18051825
日期: 2024-12-24
期末考试
单选题
2021年3月1日起,成都市全面推行生活垃圾分类.下列垃圾分类的图标中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A、
B、
C、
D、
把一个不等式的解集表示在数轴上,如图所示,则该不等式的解集为( )
A、 x<1
B、 x≥1
C、 x>1
D、 x≤1
要使▱ABCD成为矩形,需要添加的条件是( )
A、 AB=BC
B、 AC⊥BD
C、 ∠ABC=90°
D、 ∠ABD=∠CBD
下列分式变形正确的是( )
A、
B、
C、
D、
把多项式a
3
b
4
﹣ab
n
c因式分解时,提取的公因式是ab
4
, 则n的值可能为( )
A、 5
B、 3
C、 2
D、 1
若a,b,c分别是
ABC的三边长,且满足a
2
﹣2ab+b
2
=0,b
2
﹣c
2
=0,则
ABC的形状是( )
A、 直角三角形
B、 钝角三角形
C、 等腰直角三角形
D、 等边三角形
如图,点A,B的坐标分别为(﹣2,1),(0,﹣2).若将线段AB平移至A
1
B
1
, 且点A
1
, B
1
的坐标分别为(1,4),(a,1),则a的值为( )
A、 0
B、 1
C、 2
D、 3
如图,在矩形ABCD中,∠ADC的平分线交BC于点E,将一块三角板的直角顶点放在点E处,一条直角边经过点A,另一条直角边交CD于点M,若DM=2CM=4,则BC的长为( )
A、 8
B、 7
C、 5
D、 4
下列各命题中是假命题的是( )
A、 如果ab=0,那么a=0或b=0
B、 如果点P的坐标为(﹣2,a
2
+1),则点P在第二象限
C、 三角形的中位线等于此三角形一边的一半
D、 在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上
已知y与x之间满足的函数关系如图所示,其中,当x≥0时,y=x;当x<0时,y=﹣2x+1,则当函数值y>3时,x的取值范围为( )
A、 x<﹣1
B、 x>3
C、 ﹣1<x<3
D、 x<﹣1或x>3
填空题
已知x+y=2,则
(x
2
+2xy+y
2
)的值为
.
若
=2,则分式
的值为
.
如图,在
ABC中,CA=CB,∠ACB=100°,点D在边AB上,以点D为圆心,适当长为半径作弧,交AB于点E,F.再分别以点E,F为圆心,以大于
EF的长为半轻作弧,两弧相交于点G,作射线DG交AC的延长线于点H,则∠CHD的度数为
.
如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,沿对角线AC翻折,点B的对应点为
,
与AD交于点E,此时
CDE恰为等边三角形,则重叠部分(即图中阴影部分)的面积为
.
若关于x的多项式x
2
﹣(k﹣2021)x+9是完全平方式,则k的值为
.
若关于x的一元一次不等式组
的解集为﹣3≤x<
,则b
a
=
.
如图,在
ABC中,AD平分∠BAC,BD⊥AD于点D,延长BD交AC于点E,点F为BC中点,连接DF.若AB=6,AC=10,
ABC的面积为30,则
BDF的面积为
.
如图,在正方形ABCD中,AB=4cm,点E是AD的中点,动点F从点A出发,以2cm/s的速度沿AB向终点B运动,设点F的运动时间为ts,当
CEF为等腰三角形时,t的值是
.
如图,点D,E是
ABC内的两点,且DE
AB,连结AD,BE,CE.若AB=9
,DE=2
,BC=10,∠ABC=75°,则AD+BE+CE的最小值为
.
解答题
先化简:
,然后从﹣2,﹣1,1,
+1四个数中选一个合适的数代入化简后的结果中进行求值.
如图,在菱形ABCD中,AC与BD相交于点E,若BD=
,菱形ABCD的周长为20,求菱形ABCD的面积.
铁路是经济发展的大动脉,作为成渝地区双层经济圈建设的标志性工程“成渝中线高铁”力争年内开工建设,其设计行驶速度为400km/h,按此设计行驶速度,行驶300km所花时间将比普通列车行驶300km所花时间少
h,求普通列车的行驶速度.
如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,建立平面直角坐标系xOy,已知A(3,1),B(2,﹣2),连接AB.
已知点E是正方形ABCD的边CD上的动点,连接AE,过点A作AF⊥AE,交CB的延长线于点F.
阅读材料:对于非零实数m,n,若关于x的分式
的值为零,则x=m或x=n.又因为
=
=x+
﹣(m+n),所以关于x的方程x+
=m+n的解为x
1
=m,x
2
=n.
已知在
ABC中,∠ECF的两边与
ABC的边AB从左至右依次交于点E,F,且∠ECF=
∠ACB.
如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线l
1
:y=x+6交x轴于点A,交y轴于点B,经过点B的直线l
2
:y=kx+b交x轴于点C,且l
2
与l
1
关于y轴对称.
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