初中数学浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法同步练习

下列说法中，能确定物体位置的是（ ）

教室里，从前面数第9行、第3列的学生位置记作(9，3)，则坐在第3行、第9列的学生位置可表示为（ ）

从2，3，5三个数中任选两个组成有序数对，一共可以组成有序数对有（   ）

下列描述不能确定具体位置的是（ ）

已知小红从点O出发，先向西走20米，再向北走10米，到达点C，如果点C的位置用 表示，那么用 表示的位置的点是（   ）

如图，表示甲、乙、丙三人在排练厅所站的3块地砖。若甲、乙所站的地砖分别记为（2，2），（4，3），则丙所站的地砖记为（  ）

如果用（2，15）表示会议室里的第2排15号座位，那么第5排9号座位可以表示为（  ）

重庆一中寄宿学校北楼，食堂，含弘楼的位置如图所示，如果北楼的位置用（-1，2）表示， 食堂的位置用（2，1）表示，那么含弘楼的位置表示成（ ）

如图所示是沈阳市地区简图的一部分，图中“故宫”“鼓楼”所在的区域分别是（ ）

雷达二维平面定位的主要原理是：测量目标的两个信息——距离和角度，目标的表示方法为(m，a)，其中，m表示目标与探测器的距离；a表示以正东为始边，逆时针旋转后的角度．如图所示，雷达探测器显示在点A，B，C处有目标出现，其中，目标A的位置表示为A (5，30°)，目标C的位置表示为C(3，300°)．用这种方法表示目标B的位置，正确的是（ ）

某小区用有序数对(5，2)表示5号楼2单元的住户，那么(9，3)表示的是号楼单元的住户．

如图，这是一所学校的部分平面示意图，教学楼、实验楼和图书馆的位置都在边长为1的小正方形网格线的交点处，若教学楼位置的坐标是（﹣1，1），实验楼位置的坐标是（3，﹣2），则图书馆位置的坐标是．

七年级三班座位按7排8列排列，王东的座位是3排4列，简记为（3，4），张三的座位是5排2列，可简记为．

如果将教室里第5行、第3列的座位表示为(5，3)，那么第4行、第6列的座位可以表示为；(2，3)表示的是教室里第 行、第列的座位

若小明家在学校的北偏东30°方向，距离学校2000m处，则学校在小明家的方向，距离小明家m处．

在如图所示的海域中，有各种目标，根据要求填空．

五子棋和象棋、围棋一样，深受广大棋友的喜爱，其规则是：15×15的正方形棋盘中，由黑方先行，轮流弈子，在任一方向上连成五子者为胜．如下图是两个五子棋爱好者甲和乙的对弈图；(甲执黑子先行，乙执白子后走)，观察棋盘思考：若A点的位置记做(8，4)，甲必须在哪个位置上落子，才不会让乙马上获胜．

春天到了，某班同学组织到公园春游，如图是公园的平面图（小正方形的边长代表100m长），图中牡丹园的坐标是（300，300），望春亭的坐标为（﹣200，﹣100），请在图中建立平面直角坐标系并写出其它地点的坐标.

如图所示是新时代学校平面简图的一部分，其中M₁、代表仓库，M₂代表办公楼，M₃代表实验楼，试说出办公楼、实验楼所在的区域．

如图所示，某班教室有9排5列座位．

1号同学说：“小明在我的右后方．

2号同学说：“小明在我的左后方．”

3号同学说：“小明在我的左前方．”

4号同学说：“小明与1号同学和3号同学的距离一样远．”

根据上面4位同学的描述，试确定“5号”小明的位置．

最近各地影院都在上映某国产影片，该片获得了很多奖项，朋友推荐小明和小王去观看，于是小明和小王在某座位分单座和双座的电影院买了两张电影票，座位号分别是11排7座和11排9座．

如图，是某动物园的示意图，如果在分别以正东、正北方向为 轴、 轴正方向的直角坐标系中，猴山和狮虎山的坐标分别是 和 ；

如图，是小明家和学校所在地的简单地图，已知 ， ， ，点C为OP的中点，回答下列问题：

如图，一个小正方形网格的边长表示50米．A同学上学时从家中出发，先向东走250米，再向北走50米就到达学校．

小明给右图建立平面直角坐标系，使医院的坐标为（0，0），火车站的坐标为（2，2）．

如图，由小亮家向东走20m，再向北走10m就到了小丽家；若再向北走30m就到了小红家；再向东走40m，就到了小涛家．若用（0，0）表示小亮家的位置，用（2，1）表示小丽家的位置．

如图是某次海战中交战双方舰艇的对峙示意图，对甲方潜艇来说：