单选题
蔬菜、水果低温冷藏的目的是（ ）
- A、 防止水分散失
- B、 抑制呼吸作用
- C、 降低光合作用
- D、 防止细菌侵入
“小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上经常有这样的提示语，提示人们不要踩踏小草，因为人们在草坪上行走多了，会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是（ ）
- A、 土壤板结导致小草缺少水
- B、 土壤板结导致小草缺少无机盐
- C、 土壤板结导致小草根的呼吸作用减弱
- D、 土壤板结导致小草缺少有机物
植物与我们的生活息息相关，有人说：“ 包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是（ ）
- A、 绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳氧平衡起到了 重要作用
- B、 绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
- C、 植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在细胞的线粒体内进行
- D、 绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
“淀粉遇碘变蓝”是生物学实验中常用的原理。下列实验中没有用到此原理的是（ ）
- A、 探究馒头在口腔中的变化
- B、 检验种子萌发释放二氧化碳
- C、 观察玉米种子的结构
- D、 探究绿叶在光下制造有机物
农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（ ）
- A、 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率
- B、 扞插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失
- C、 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
- D、 移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好的吸收水分
如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
- A、 小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者
- B、 仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
- C、 ①②过程依次在光下与黑暗条件下进行
- D、 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
如图所示实验中，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管。试管内澄清石灰水的变化是（ ）
- A、 甲变浑浊，乙无变化
- B、 甲无变化，乙变浑浊
- C、 甲、乙变浑浊
- D、 甲、乙无变化
为探究绿萝的生理活动，选取生长状况相近的花斑叶绿萝多株，均分为两组，分别置于密闭玻璃箱内进行水培，实验设计及结果如下。
| 实验组 | 条件 | 二氧化碳的变化量 |
| 甲 | 放置于黑暗处12小时 | Q1 |
| 乙 | 放置于阳光下12小时 | Q2 |
下列相关叙述错误的是（ ）
- A、 叶片的白斑部分不进行光合作用
- B、 Q1与植株所有细胞有关
- C、 Q1是呼吸作用释放二氧化碳的量
- D、 Q2是光合作用利用二氧化碳的量
居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一 代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到目前为止， 共有 8 次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的 12 名科学家摘取。下列相关经典实验分析不 正确的是（ ）
- A、 比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了 90 克，主要是由于土壤中的无机盐 被植物吸收利用了的缘故
- B、 英国科学家普里斯特利的实验中可以得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得 污浊了的空气
- C、 德国科学家萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件
- D、 在上述的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度
在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了（ ）
- A、 呼吸作用释放能量
- B、 呼吸作用消耗氧气
- C、 呼吸作用产生二氧化碳
- D、 呼吸作用产生水
甲、乙两地都出产同一品种的苹果。在果树生长期间，两地光照条件和管理措施相同，但昼夜温度有一定差异(如下表)。经测定，乙地苹果的含糖量明显高于甲地：对此现象的解释，错误的是（ ）
| 产地 | 甲地 | 乙地 |
| 白天平均温度(℃) | 34 | 34 |
| 晚上平均温度(℃) | 23 | 13 |
- A、 两地果树白天制造的有机物总量基本相同
- B、 乙地夜间温度低，果树分解的有机物较少
- C、 甲地夜间温度高，果树制造的有机物较多
- D、 乙地果树积累的有机物总量比甲地果树多
下列关于绿色植物的说法正确的是（ ）
- A、 呼吸作用在叶绿体中进行
- B、 呼吸作用释放的能量可用于各项生命活动
- C、 只有叶肉细胞才能进行呼吸作用
- D、 植物的光合作用可以增加降水
日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
- A、 农田排涝——促进根部的呼吸作用
- B、 冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用
- C、 田间松土——抑制农作物的呼吸作用
- D、 晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
下列栽培蔬菜的措施，利用了呼吸作用原理的是（ ）
- A、 中耕松土
- B、 带土移栽
- C、 合理密植
- D、 延长光照
下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是（ ）
- A、 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
- B、 适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量
- C、 适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率
- D、 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
下图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是（ ）
- A、 图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件
- B、 海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系
- C、 图1中A可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体
- D、 绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要
卧室不宜摆放过多绿植，其原因是（ ）
- A、 植物生长需要阳光
- B、 植物会导致室温过高
- C、 植物呼吸消耗氧气
- D、 植物散发的香味太浓
