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福建省生物五年中考三年模拟(绿色植物与生物圈的水循环)

日期: 2025-04-02 二轮复习 来源:出卷网

单选题

下列有关植物体生理活动的叙述错误的是 (   )
A、 蒸腾作用可以降低叶面温度
B、 叶是植物体进行光合作用的主要器官
C、 植物细胞只有在光下才进行呼吸作用
D、 植物细胞通过呼吸作用释放能量
移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是(     )
A、 进行遮阳
B、 阴天移栽
C、 合理施肥
D、 减少叶片
刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中(如图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了(    )

A、 叶片的下表皮光合作用较强
B、 叶片的下表皮气孔较多
C、 叶片的下表皮颜色较深
D、 叶片的上表皮生命力弱
刚学完植物的蒸腾作用,李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义,以下四位同学积极发言,其中说法有误的是(     )
A、 小明说:蒸腾作用就像一个水泵,有一个向上的拉力,使水分向上运输
B、 小月说:夏天,树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C、 小东说:土壤中有许多无机盐,蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D、 小晶说:植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中,参与了水循环
下列与蒸腾作用有关的说法错误的是(    )
A、 水分以水蒸气的形式散失在大气中
B、 移栽树木时应多保留树叶,增大其蒸腾作用
C、 促进植物体内水分和无机盐的运输
D、 促进生物圈的水循环
植物体吸收和运输水分的主要结构分别是(  )

A、 根毛、导管
B、 导管、根毛
C、 根毛、根毛
D、 导管、导管
下列关于植物蒸腾作用意义的叙述,错误的是(  )

A、 提高叶片的温度
B、 促进无机盐的运输
C、 降低环境的温度
D、 促进水分的吸收
下列对蒸腾作用理解不正确的是(  )

A、 水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中
B、 移栽树木时应多保留树叶,增大其蒸腾作用
C、 为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力
D、 能改变周围环境的温度和湿度
下列有关植物呼吸作用、蒸腾作用和光合作用的叙述,不正确的是(  )

A、 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
B、 光合作用有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡
C、 水分和无机盐向上运输的动力来自光合作用
D、 蒸腾作用降低了叶面温度,提高了大气湿度
下列措施应用蒸腾作用原理的是(    )

A、 合理施肥
B、 幼苗带土移栽
C、 合理密植
D、 移栽时去除部分枝叶
下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是(    )

A、 蒸腾作用只在白天进行
B、 阴雨天移栽植物,可以提高成活率
C、 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D、 蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量
关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(    )

A、 能维持生物圈中碳-氮平衡
B、 在生物圈中充当分解者的角色
C、 为生物的生命活动提供能量
D、 直接或间接为其他生物提供食物来源
下列与植物蒸腾作用有关的叙述,错误的是(   )

A、 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
B、 植物的气孔很小,通过气孔散失的水分很少
C、 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D、 上表皮气孔少,可减少水分的散失

判断题

实验探究题

综合题

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