山东省新泰市2020-2021学年六年级上学期（五四学制）道德与法治期中考试试题

中学生活给我们带来新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

中学丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

生活在这个时代的我们，共同享有梦想成真的机会，所有人的梦想都能成真。

少年的梦想就是中国梦。

志向是人生的航标。

学习有终点，离开了学校，我们的学习就结束了。

每个同学都有不同的学习方法，优秀学生的学习方法一定适合每一个同学。

他人的评价对于我们来说都是中肯的、恰如其分的，因此应全部接受。

会欣赏他人的人，才会真正的欣赏自己。

接纳自己，需要接纳自己的全部。

金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生。从此，我们开始了中学生活。对于中学生活下列认识正在的是（    ）

①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上

②中学生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的

③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战

④中学生活提供了发展自我的多种机会

在新的环境中，我们应该重新塑造一个更好的“我”，就要做到（    ）

①越来越有活力，能坚持，有韧劲
②越来越坚强，会合作，能包容

③越来越有主见，善思考，敢表达
④越来越自由，任性情，随意为

进入初中后，学校各种各样的社团都在招新，小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段任务是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的是（    ）

①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人

②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟

③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长

④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要

很多伟人认为中学生活对自己的影响很大。下列对中学时代认识正确的是（ ）

①中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化   ②中学时代是生命历程中的一个重要支点

③中学时代是伟人们必须经历的生命历程                ④中学时代帮助我们培养意志、提升智慧

2019年新年前夕，国家主席习近平向全国人民发表新年贺词。他以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程。对于梦想，下列认识正确的是（    ）

①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩

②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

③有梦想就有希望，只要努力就一定能实现梦想

④追梦不应止于心动，更要付诸行动

”少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。2020年“五四”期间，某初中学校六年级举行了“中国梦，少年行”诗歌朗诵会。会后同学们纷纷发表感想。以下感言，合理的是（    ）

①青少年的健康成长关系着民族的复兴    ②"少年行”要立足于个人的实际情况

③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动    ④中国梦是”少年行”的重要物质支撑

在中考中获得高分的小亮这样回忆道：“三年前我随父母进城迈进中学时，一切都是新的，我很兴奋、很激动，但也有彷徨、失落。幸运的是，我及时调整了自己，适应了中学生活。”下列适应中学生活的方法正确的是（ ）

①珍惜当下，抓住机遇  ②顺其自然，得过且过 
③发展自我，不择手段  ④激发潜能，超越自我

进入初中后第一期黑板报的主题是《新生活新梦想》，作为班级宣传委员的你向同学们征集“梦想”。“梦想还是要有的，万一实现了呢？”调侃的话语点燃了同学们的“织梦”热情。同学们纷纷开始描绘自己心中的梦想，下列说法不正确的是（    ）

“风中有少年，仰望着国旗，放飞那心中，民族振兴豪情……有梦的少年好幸福，有梦的国家会强盛。”歌曲《少年中国梦》表达的情感有（    ）

①我们的梦想与时代的脉搏紧密相连

②我们的梦想与个人的人生目标紧密相连

③伟大的时代使我们共享梦想成真的机会

④希望祖国强盛、实现中国梦的美好期盼

“如果努力不落实在每一天的具体行动中，再好的梦想都会成为空想，只能是画饼充饥。”这说明（    ）

现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（    ）

现代诗人顾城在《毛虫和蛾》中写道：“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。毛虫挺自豪。可能，我的兄弟是太阳。这首诗启示我们要学会（    ）

认识自己是一个过程。我们每个人既是那个被自己和大众所熟知的“公开我”，也是只有自己知道、别人不知道的“隐私我”。更是自己不知说和人也不知道的“潜在我”，别人知道、自己不知道的“背脊我。不断认识和发展自己，需要（ ）

①学会独立思考，发掘“潜在我”    ②正确对待他人评价，缩小“背脊我”

③要逐步公开“隐私我”，放弃自己的隐私    ④扩大“公开我"，努力掩盖自己的缺点

进入中学阶段，意味看我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（    ）

①激发潜能，实现自我超越    ②走自己的路，开心就好

③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力    ④积极进取，把全部时间都用在学习上

《挑战不可能》是央视大型励志挑战节目，每期选择中外8个左右选手，涵盖技能。体能。脑力等多个项目的极致挑战。节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事的同时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”。这启示我们（    ）

晋代葛洪《抱朴子·务正》：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。对此理解正确的是（    ）

①要善于利用自己的优点和长处    ②要最大限度地展现自己的才华

③应以积极乐观的态度，面对现实生活    ④应塑造十全十美的自我形象

某市提出建设学习型城市，努力构建社会化、终身化的教育体系和网络，培养和造就各类人才。在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中，能体现这一思想的是（    ）

高三学生杨一帆因感染新冠肺炎住进了武汉方舱医院。治疗期间，他把六门功课安排得满满的，争分夺秒地进行复习。杨一帆说道：“我要利用这有限的时间，进行冲刺，不能掉队。”可见（    ）

一位高考文科状元在谈到自己的学习时说道：“回想自己十几年的寒窗苦读，我最大的感受就是‘苦并快乐着’。”下列对这句话的理解，正确的有（    ）

①学习令人痛苦不堪，只有苦没有乐

②学习令人心情舒畅，只有乐没有苦

③学习对每个人来说都是苦乐交织的

④我们只有正确理解了学习中的苦与乐，才能真正享受学习

“中国梦”的基本内涵是（     ）

[开辟学习新天地]

毛泽东从小如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，熟读《论语》《孟子》《大学》，对《三国读义》《水洋传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一年故事。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。毛泽东还学习了自然科学知识和英语，还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在他求学期间他专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。1918年6月，毛泽东从湖南省立第一师范学校毕业后，就投身到革命的洪流中。

阅读以上材料，结合所学知识，回答

某中学六年级（1）班的同学们在自习课上就认识自己与激发潜能展开了热烈的讨论：

小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有完全激发出来。

小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星差。

小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；但是我的学习成绩不太理想，但我相信只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。