沪科版九上物理—第十四章 了解电路—实验重难点专题——串并联电路及电路故障

在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况正确的是（   ）

在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均为图乙所示，则灯泡L₁和L₂的电流分别为（    ）

如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（   ）

如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡均不亮。为了诊断该电路的故障，现用一根导线接在AB两点之间，两个灯泡仍然均不亮；用导线接在BC两点之间，L₁发光，L₂不发光。假如故障只有一处，那么，电路的故障可能是（   ）

如图所示，闭合开关 后，灯泡 和 都发光，两电表均有示数，由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大，以下对电路和电路故障的分析正确的是（   ）

如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L₁、L₂均不发光，于是他用一根导线来排査故障。当导线连接L₁两端时两灯仍不发光，连接L₂两端时L₁发光、L₂不发光。由此判断电路的故障是（   ）

如图所示，小华连接好电路后，闭合开关，发现两个灯泡都不亮，在老师的指导下用电压表检测故障，测得U_AB=U_BC=0V，U_DE=U_EF=3V，则电路中的故障是（   ）

关于如图所示的电路工作情况的分析，下列说法中正确的是（　　）

如图所示电路中，开关闭合后，两电灯都发光，电表正常工作，一段时间后，由于灯L₁短路（灯L₂、电表不会烧坏），会有下面哪种情况发生（   ）

小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表 和 的指针位置几乎一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　）

在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表 的示数为3V， 的示数为6V，则电源电压为（ ）

如图所示的电路中，a、b可以连接电流表或电压表。以下判断正确的是（   ）

①S₁和S₂均闭合时，L₁、L₂、L₃并联；“b”是电压表，测L₁两端的电压；“a”是电流表，测通过L₁的电流

②S₁和S₂均断开时，L₁、L₂、L₃串联；“b”是电压表，测电源两端的电压；“a”是电流表，测电路中的电流

③S₁闭合，S₂断开时，电路中只有L₃发光；“b”是电压表，测L₃两端的电压

④S₂闭合，S₁断开时，电路中只有L₂发光；“a”是电流表无示数

如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S₁与S₂的状态是；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S₁与S₂的状态是。

如图所示的电路中，当开关S₁、S₂断开，S₃、S₄闭合时，灯发光，它们的连接方式是；当开关S₁闭合，S₂、S₃、S₄断开时，灯发光，它们的连接方式是联；当开关S₂、S₃、S₄闭合，S₁断开时，灯发光，它们的连接方式是联。当同时闭合开关S₁、S₃时，灯发光，会出现现象。

在如图所示的电路中，有三个开关S₁、S₂、S₃ ， 如果仅将开关S₃闭合，S₁、S₂断开，则灯L₁、L₂ 联；如果将开关S₁、S₂闭合，S₃断开，则灯L₁、L₂ 联。如果将开关S₁、S₂、S₃都闭合，电路处于 状态。

如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯均发光，则甲是表，乙是表（均选填“电流”或“电压”）

利用如图所示的器材，按下列要求补充完成实物连线图。①S₁闭合、S₂断开，灯L₁亮，L₂熄灭；②S₁和S₂同时闭合，灯L₁、L₂都亮。

在探究并联电路电流规律的实验中。

小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路．

如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：

小刚和小强在组成串并联电路的实验中。

学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：

在探究静电现象实验时，小华同学发现：用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑。