单选题
下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是（ ）
- A、 对光时应选用高倍物镜
- B、 降低视野亮度应用反光镜的凹面
- C、 当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动
- D、 10×目镜和30×物镜组合，则物像被放大40倍
如图所示，为了使显微镜视野中的像由图“甲”变成图“乙”，第一步要进行的操作是（ ）
- A、 将低倍镜换成高倍镜
- B、 转动反光镜
- C、 向左下方移动装片
- D、 调节粗准焦螺旋甲乙
如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
- A、 光线暗时需用④的平面镜对光
- B、 使用③转换不同倍数的物镜
- C、 转动⑤可以大幅度升降镜筒
- D、 能放大物像的结构是①④
在进行生物实验时，一定要严格遵守学生实验守则，下列有关此方面的叙述不正确的是（ ）
- A、 保证实验顺利进行
- B、 可以使实验达到预期的目的
- C、 可以避免不正确的操作引发的意外事故和不必要的伤害
- D、 可以保证实验都能成功
日常生活中经常吃到各种时令水果，酸甜的汁液主要来自植物细胞的哪个结构（ ）
- A、 液泡
- B、 细胞质
- C、 叶绿体
- D、 细胞壁
克隆羊“多莉”与下列哪只羊性状表现最接近（ ）
- A、 供细胞核母羊
- B、 代孕母羊
- C、 供奶母羊
- D、 供去核卵细胞母羊
在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？
- A、 测量一次
- B、 测量多次取最大值
- C、 测量多次取最小值
- D、 测量多次取平均值
甲、乙两位同学用温度计测量同一量筒内热水的温度。甲把温度计放入热水中几分钟后，温度计的水银柱不再上升时，他读出了水温是46℃。乙同学把温度计放入热水中，几分钟后，把温度计从水中拿出来，观察温度计显示为44℃。你认为热水的实际温度应该是（ ）
- A、 46℃
- B、 44℃
- C、 45℃
- D、 42℃
一台显微镜目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，这台显微镜的放大倍数是（ ）
- A、 50倍
- B、 15倍
- C、 105倍
- D、 150倍
显微镜使用中，从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作是（ ）
- A、 按需移动装片→转换物镜→按需调节粗准焦螺旋
- B、 按需移动装片→转换物镜→按需调节细准焦螺旋
- C、 转换物镜→按需移动装片→按需调节粗准焦螺旋
- D、 转换物镜→按需移动装片→按需调节细准焦螺旋
用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
某同学在用量筒量水的体积时，液面为中间低四周高的凹形。液面最低刻度为32mL，和量筒壁接触刻度为33mL。那么水的体积应为（ ）
- A、 32.5mL
- B、 33mL
- C、 32mL
- D、 32.67mL
如果你想仔细地观察蚂蚁，你会借助以下哪种工具（ ）
- A、 显微镜
- B、 放大镜
- C、 天平
- D、 镊子
教育均衡发展使我县城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（ ）
- A、 对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录
- B、 调查一般要先设计好路线
- C、 对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类
- D、 调查最好要制作一份调查表，便于记录
使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（ ）
- A、 反光镜、目镜、物镜
- B、 目镜、物镜、目镜
- C、 反光镜、物镜、目镜
- D、 物镜、物镜、目镜
下列有关生物实验器具的用途叙述错误的是（ ）
- A、 酒精灯是常用的加热工具
- B、 培养皿用来进行细胞和组织培养
- C、 放大镜用于观察肉眼看不到的微小结构
- D、 载玻片是用显微镜观察标本时托载标本的玻璃片
在使用显微镜观察细胞的过程中，找到了视野，但视野不清晰，我们的正确操作是（ ）
- A、 转动转换器换用高倍镜
- B、 转动遮光器使用大光圈
- C、 调节反光镜
- D、 转动细准焦螺旋
“柠檬酸菜与鱼更配哦！”请问柠檬果肉细胞、芥菜叶肉细胞与鱼肉细胞所共有的结构是（ ）
- A、 细胞壁
- B、 细胞核
- C、 叶绿体
- D、 液泡
动物细胞分裂过程如图所示，相关叙述正确的是（ ）
- A、 细胞质先分裂、细胞核再分裂
- B、 分裂形成的新细胞与原细胞染色体数目相同
- C、 两个新细胞的形态、结构和功能各不相同
- D、 动物细胞都能够完成如图所示的分裂过程
考场上的你从一个呱呱坠地的婴儿，经父母十多年的精心抚育，已经成长为一名有朝气，有理想的新时代“追梦”少年，这与你身体细胞的生长、分裂和分化是分不开的。关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（ ）
- A、 人身体的长大，主要与细胞的生长有关
- B、 所有细胞生长到一定程度都会进行分裂
- C、 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
- D、 同一受精卵细胞的分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量发生了变化
“麻雀虽小，五脏俱全”。生物体内存在不同的结构是因为细胞的（ ）
- A、 生长
- B、 繁殖
- C、 分化
- D、 分裂
概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（ ）
- A、 系统、细胞、组织
- B、 细胞、组织、系统
- C、 组织、细胞、系统
- D、 细胞、器官、系统
西红柿酸甜可口，在结构层次上属于（ ）
- A、 细胞
- B、 组织
- C、 器官
- D、 系统
人的体细胞有23对染色体，一个细胞经过5次分裂后，产生新细胞的个数和每个新细胞内的染色体数目分别是（ ）
- A、 5个、36对
- B、 10个、48对
- C、 32个、23对
- D、 25个、12对
