苏科版中考物理复习卷 12 热学实验探究

作者UID:9005209

日期: 2024-06-29

二轮复习

实验探究题

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

关于探究冰熔化时温度变化规律的实验，请回答下面的问题：

某同学做观察水的沸腾实验，所用装置如图甲所示。

如图甲是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图

如图甲所示，用100g初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中：

同学们准备了学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线。还有完全相同的甲、乙两烧瓶，其中分别装有电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和相同的温度计，连接了如图所示的电路，进行实验探究：

小明用图甲所示装置探究水的沸腾特点。

科学探究是物理学科的重要组成部分。如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

小丽同学在进行“水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中：

在“探究水的沸腾特点”的实验中。

冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。

物理研学小组做探究水沸腾时温度的特点实验，当水温超过80℃时每隔1min记录一次温度，如下表所示：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水的温度T/℃	82	84	86	88	90	92	94	96	98	98	98

图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：

如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。

在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，根据记示的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图像。

图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。

如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

液体	酒精	水银
凝固点	-117 ℃	-39 ℃
沸点	78 ℃	357 ℃

如图甲所示，在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中：

请完成与下列实验有关的填空。

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。

某兴趣小组在实验室探究水的沸腾特点的实验时，采用完全相同的装置加热质量不同的水。如图甲乙所示。通过实验，该小组绘制了水温随加热时间变化的A、B图线如图丙所示。

去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩要。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下：

	质量m/g	升高的温度℃	加热的时间s
沙子	50	20	120
水	50	20	200

某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。

“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：

某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验

某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。

利用图甲中的装置探究水和煤油的吸热情况。

在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。

如图甲所示是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置，使用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5
A液体的温度/℃	10	14	18	22	26	30
B液体的温度/℃	10	18		34	42	50

图是探究“物质吸热规律”的实验装置：

在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图（甲）所示，将温度计插入试管后，待温度升至50℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度，在固体完全熔化后再记录4～5次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图（乙）所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。

如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。图丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图像。

小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。

如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。（ $\text{[math]}$ ）

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