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高中信息技术试卷库
浙教版(2019)高中信息技术2021-2022学年必修1第一二三章 数据与信息 综合练习5
作者UID:7189882
日期: 2024-12-22
复习试卷
选择题
在交互模式下,输入一下代码:
>>>a=5
>>>b=a
>>>a*b
然后回车键,程序会输出结果为:( )
A、 0
B、 5
C、 25
D、 程序出错,没有输出结果
设a=2,b=5,在python中,表达式a>b And b>3的值是( )
A、 False
B、 True
C、 -1
D、 1
关于下列Python程序段的说法正确的是( )
k=1
while 1:
k+=1
A、 存在语法错误,不能执行
B、 执行1次
C、 执行无限次
D、 执行k次
以下说法正确的是( )
A、 列表可以存储任何类型的数据,并且同一个列表中元素的数据类型也可以不同
B、 字典中的键是唯一的,所以其内存放的元素是有序数据
C、 元组和集合的区别在于元组用小括号表示,而集合则用大括号表示
D、 序列都支持相加和相乘操作
在Python中,input( )函数的返回结果的数据类型为( )
A、 Number型
B、 String型
C、 List型
D、 Sets型
关于网页信息下载,下列说法不正确的是( )
A、 可以使用下载工具软件进行信息下载
B、 在网页中的图片上点击鼠标右键,弹出菜单,选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中
C、 使用文件菜单中的“另存为”命令,可保存当前的网页
D、 在超级链接上右击,不可以下载其链接的目标内容
算法是在( )内求解某一问题所使用的具有精确定义的一系列操作规则。
A、 一个步骤
B、 有限步骤
C、 任一步骤
D、 无限步骤
某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程后,输出s和i的值分别是( )
A、 -3 5
B、 -4 5
C、 -3 6
D、 -2 6
如图所示的流程图中,红色虚线框内“结束”应该使用的基本图形是
。
一个两位十六进制正整数n,末位是9,下列说法正确的是
。
①转换为十进制数,无法确定是奇数还是偶数
②n+1是一个三位十六进制数
③转换为十进制数,最小值是25
④转换为二进制数,位数一定是8
下列关于计算机信息编码的描述,正确的是( )
A、 ASCII字符编码表包含256个字符
B、 4位二进制能表示的最大十进制数是16
C、 一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”,这个数是原来数的2倍
D、 黑白两色位图中的每一个像素需用2个数据位存储
下图中最后一个字符所对应的编码是( )。
A、 A3
B、 A1
C、 A3 A1
D、 F5 A3
填空题
程序设计的一般过程是分析题、设计算法、
、运行调试。
numpy是一个科学计算包,其中包括很多
,如
、矩阵计算方法、
、线性代数等。
在Python语言中,
是实现图形用户界面的模块,可以快速创建
。
判断题
同一客观事物(如新冠肺炎疫情)可以用不同的数据描述。
在计算机科学中,仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。
信息是经过加工处理的,具有意义的数据,所以信息和数据是等价的。
疫情爆发后,钟南山院士赶赴武汉,以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧,指导抗疫工作,危难之中显身手,为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。
向新冠肺炎防疫人员出示健康码,属于信息的发布。
对同一个人来说,所有的信息都是有价值的。
ASCII码中:数字<小写字母<大写字母。
关于新冠肺炎疫情的信息,由疫情实时大数据报告(如图为部分数据截图)获知,其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况;还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。
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