初中数学人教版七年级上学期第四章 4.2直线、射线、线段 同步练习

已知点C为线段AB上一点，AC＝2BC，若线段AB的长为6cm，则线段AC的长为（  ）

如图中的直线表示方法中，正确的是________（填序号）.

“道路尽可能修直一点”，这是因为（    ）

如图，已知三点A，B，C画直线AB，画射线AC，连接BC，按照上述语句画图正确的是（   ）

下列各图中，表示“射线 ”的中（  ）

如图，A、B两地间修建曲路与修建直路相比，虽然有利于游人更好地观赏风光，但增加了路程的长度.其中蕴含的数学道理是（    ）

如图，在线段AB上有C，D两点，CD长度为1cm，AB长为整数，则以A，B，C，D为端点的所有线段长度和不可能为（   ）

如图，将四边形ABCD沿虚线裁去一个角得到五边形ABCFE， 则该五边形的周长原四边形的周长（填“大于”、“小于”或“等于”）．

如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是．

如图，平面上有A、B、C、D四个点，根据下列语句画图.

（ 1 ）画直线AB，作射线AD，画线段BC；

（ 2 ）连接DC，并将线段DC延长至E，使DE＝2DC.

某摄制组从A市到B市有一天的路程，由于堵车中午才赶到一个小镇（D），只行驶了原计划的三分之一（原计划行驶到C地），过了小镇，汽车赶了 千米，傍晚才停下来休息（休息处E），司机说：再走从C地到这里路程的二分之一就到达目的地了，问：A，B两市相距多少千米．

已知：线段m，n求作：线段AB，使 ．

   

如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动 个单位长度，再向左移动 个单位长度，可以看到终点表示是 ，已知 是数轴上的点，请参照下图并思考，完成下列各题.