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初中生物试卷库
2021年人教版初生七年级上学期备考期末对点变式题练训练4 环境的组成及其对生物的影响
作者UID:8849312
日期: 2024-11-04
复习试卷
填空题
生态系统是指在一定的
范围内,
与
所形成的统一的整体。在草原生态系统的环境中影响草生活的各种因素叫做生态因素。它分为两种,其中一种是
因素,如阳光,水等;另一种是
因素,比如鼠等。
单选题
下列生态因素中,属于生物因素的是( )
A、 温暖的阳光
B、 新鲜的空气
C、 流动的河水
D、 翠绿的草原
自然界的每一种生物,都会受到周围环境中很多其他生物的影响。下列各项中属于影响小麦生长的生物因素是( )
A、 一定的水分
B、 适宜的温度
C、 充足的阳光
D、 麦田中的杂草
自然界的每一种生物,都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是( )
A、 草盛豆苗稀
B、 大树底下好乘凉
C、 雨露滋润禾苗壮
D、 葵花朵朵向太阳
关于生物与环境关系的说法,正确的是( )
A、 阳光、温度和水属于非生物因素
B、 同种生物个体之间只有合作关系
C、 环境能够影响生物,生物只能适应环境
D、 生物的生存环境是指生物的生存空间
关于生物与环境的叙述错误的是( )
A、 环境是指生物生活的地点
B、 生态因素影响生物的生活和分布
C、 生物能影响和改变环境
D、 生态因素分为生物因素和非生物因素
甘谷县是闻名中国的“辣椒之乡”,甘谷辣椒以皮质厚、辣味浓、油分多而享有盛誉。影响菜园中一株辣椒生存的环境因素是( )
A、 阳光、水、土壤
B、 其他辣椒
C、 杂草、害虫
D、 以上都是
下列古诗词叙述的现象中,属于生物因素对生物的影响的是( )
A、 春来江水绿如蓝
B、 草盛豆苗稀
C、 雨露滋润禾苗壮
D、 霜叶红于二月花
生物既能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是( )
A、 生物圈是最大的生态系统
B、 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C、 我县浚河和浚河内的所有生物可以看做一个生态系统
D、 “桃花之乡”武台境内的所有桃花可以看做一个生态系统
关于生活中常见现象的下列描述,不正确的是( )
A、 种子在低温干燥条件下保存是为了降低呼吸作用强度
B、 用鼻呼吸比用口呼吸好,因为鼻腔能清洁、温暖、湿润空气
C、 树“不怕空心,就怕剥皮”,能说明水分不是通过木质部的导管运输的
D、 “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
模拟下列关于生物与环境的关系中,叙述错误的是 ( )
A、 造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度
B、 沙漠中生活的生物很少,主要受水分的影响
C、 “春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果
D、 “螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
下列生态因素中,哪项不是影响小麦生长的生物因素( )
A、 小麦田里的水
B、 小麦田间的杂草
C、 麦田里吃麦子的麻雀
D、 小麦的害虫
下列诗句,能体现生物因素对生物影响的是( )
A、 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B、 雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
C、 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D、 种豆南山下,草盛豆苗稀
下列各项中影响小麦生长的生物因素是 ( )
A、 水
B、 阳光
C、 七星瓢虫
D、 温度
下列影响小麦生长的生物因素是( )
A、 阳光
B、 温度
C、 水分
D、 蚜虫
一块农田里,影响一棵小麦生活的生物因素是( )
A、 杂草
B、 田鼠
C、 蚯蚓
D、 A,B,C项和其它小麦
“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”,这句话直接说明了( )
A、 非生物因素对生物的影响
B、 人为因素对生物的影响
C、 生物因素对生物的影响
D、 生物因素对非生物的影响
在杂草丛生的农田里,农作物的产量较低,引起这种现象的主要因素是( )
A、 生物因素
B、 非生物因素
C、 空气
D、 水
下列诗句中能反映生物因素对生物的影响的是( )
A、 种豆南山下,草盛豆苗稀
B、 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
C、 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D、 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指( )
A、 田野中的植物和蛇、蛙等动物
B、 阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C、 A与B的总和
D、 A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
有一种鸟的生活习性是:白天休息,夜晚觅食;秋天时从北方飞往南方越冬.影响鸟的这两种习性的生态因素依次是( )
A、 光照、温度
B、 温度、水分
C、 水分、空气
D、 空气、光照
实验探究题
为了研究影响月季的生态因素,某实验小组对种植有月季花的某小区进行了调查。
鲜花茎杆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:
组别
玫瑰花
培养液
添加剂
其他条件
A
5支
1000毫升
10毫升清水
相同且适宜
B
5支
1000毫升
①
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