浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年八年级上学期科学期中考试试题

我国古代有位诗人写下动人的诗句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行”。在“看山恰似走来迎”和“是船行”这两句诗中，被诗人选作参照物的分别是（ ）

在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（      ）

关于力的说法，不正确的是（   ）

下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（      ）

下列事例不能说明力能改变物体运动状态的是（   ）

如果一切物体受到的重力突然消失，下列现象不会出现的是（   ）

下列实例中，为了减小摩擦的是（   ）

如图所示，用两个弹簧测力计 A、B，在水平方向互相拉，已知 B 弹簧测力计的示数为 4N，则下列说法正确的是（   ）

一个物体绕着某中心作圆周运动，如果突然失去所有外力，那么物体将（   ）

如图所示，车厢在水平路面上作匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两各物体，M>m，物体与桌面无摩擦力。不计其他阻力，当车突然停止时，这两物体没离开桌面之前（     ）

关于运动和力的关系，下列说法正确的是（    ）

一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（   ）

如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（    ）

如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是（   ）

如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。在木板A运动的过程中，以下说法正确的是（    ）

下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（   ）

关于右图液体中a、b、c 三点压强的说法正确的是（   ）

 (盐水的密度为1.03×10³千克／米³)

甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（ ）

很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（      ）

如图，小试管的直径略小于大试管的直径，现在大试管内装满水，然后套入小试管（无水），然后将装置倒立，这时我们观察到的现象是（      ）

在做托里折利实验时，下列各现象中，能确定有空气漏进玻璃管的是：（     ）

下列现象及其原因分析，错误的是（    ）

在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（      ）
​​

实验 次数	木板 表面	木块 放置	木块运动 的快慢	弹簧测力计 的示数/N
1	较光滑	平放	很慢	1.8
2	较光滑	平放	较慢	1.8
3	较光滑	平放	较快	1.8

如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（         ）

取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的密度关系是（    ）

甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向西行驶，路程-时间图像如图所示，则乙车的速度是_m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向运动。（填“东”或“西”）

小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是。小球受。（填“平衡力”或“不平衡力”）

下图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每只钩码的质量是 50g。
根据图示完成下表：

钩码数/只	钩码质量／kg	钩码受到的重力／Ｎ	钩码受到的重力跟质量的比／(N·kg-1)
1	0.05	0.5	10
2	0.1	1	10
4	0.2	2	10

用力 F=4N 按住质量为 100g 的木块，如图所示，当木块静止时，木块受到的摩擦力的大小是N，当力F 增大到 8N 时，摩擦力的大小是N（g 取 10 牛/千克）。

将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）

A.不受力

B.受到方向向右的摩擦力   

C.受到方向向左的摩擦力

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知当t=1s时，物体处于状态；t=3s时，物体受到的摩擦力为。

如图所示，物体 A 在水平推力 F 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A 对桌面的压力将，A 对桌面的压强将（填“变大”、“不 变” 或“变小”）

随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，如图是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力车的重力。（均填“大于”、“等于”或“小于”）

生活中处处有科学：

某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [图(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体，且ρ 盐水>ρ 水]

小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示实验：

某科学兴趣小组的同学利用羽毛球和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系” 。取三个相同的羽毛球，每个羽毛球的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙羽毛球内固定 3 倍于羽毛球质量的小金属球，在丙羽毛球内固定 8 倍于羽毛球质量的小金属球。然后让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用数码相机自动连续拍摄的方法记录羽毛球的运动过程。如图是其中的一段。请根据图示回答下列问题：

研究表明， 阳光照射到物体表面上会产生压强，其值约为9×10^-6帕 。科学家制造出“太阳帆”，在太空利用太阳光的压力来推动航天器的航行。上海市宇航学会曾设计出边长为 100 米的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力约为牛。

         

如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。

为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种方案。

小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。

实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。

高速行驶的汽车在失去动力后为什么还能在路上行驶一段距离后才停下来。

如右图，质量为8kg，边长为10cm的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s。求：

一只烧杯盛满水时的总质量为200克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时烧杯、水和石块的总质量是 300 克。然后再小心取出杯中石块，称得此时烧杯与水的总质量为 160 克（不计石块带出的水）。求：