单选题
如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（ ）
- A、 ②组的种子定全部萌发
- B、 本探究共设计了2组对照实验
- C、 ②组和③组对照，探究的条件是空气
- D、 ①组和④组对照，探究的条件是温度
种子萌发的自身条件是（ ）
- A、 适宜的温度
- B、 一定的水分
- C、 充足的空气
- D、 完整的、活的、不在休眠期的种子
下列关于探究酸雨对水稻种子萌发的影响的实验叙述错误的是（ ）
- A、 为了保证实验的准确性，需要设计对照实验
- B、 实验结论酸雨对水稻种子的萌发没有影响
- C、 每组实验使用的水稻种子数量相同并且不能只用一粒
- D、 作出假设是酸雨对水稻种子的萌发有影响
为验证种子萌发的条件，某同学用三粒种子设计了下图实验。下列分析错误的是（ ）
- A、 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响
- B、 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气
- C、 该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水
- D、 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大
小明煮八宝粥在洗材料时有少量绿豆、大米等随水漂出来留在水槽筛网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆萌发了，而大米却没有萌发，这是因为（ ）
- A、 环境适合绿豆而不适合大米
- B、 大米放的时间长了，种子没有生命力
- C、 绿豆种子完好无损，大米种子的胚受了损伤
- D、 大米胚乳受了损伤或没有胚乳
很多学校都有种植实验基地，同学们在参与种植的过程中逐渐积累了一些经验，其中不正确的是（ ）
- A、 播种前要翻耕土地，是因为种子的萌发需要充足的空气
- B、 播种前要施加一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养
- C、 早春播种后覆盖地膜，能提高温度，增加种子的发芽率
- D、 播种后要轻踩，防止土壤中水分过度散失
大花杓兰盛开时进行人工授粉，6 周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
- A、 实验研究的单一因素是授粉后种子采收时间
- B、 不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同
- C、 第4周种子不能萌发是因为还没有发育成熟
- D、 采收的时间越晚，种子越成熟，萌发率越高
下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，该同学探究对种子萌发有影响的环境条件是（ ）
| 组别 | 实验材料 | 空气 | 水分 | 温度 | 光照 |
| 甲 | 10粒菜豆 | 充足 | 适量 | 25℃ | 有 |
| 乙 | 10粒菜豆 | 充足 | 适量 | 25℃ | 无 |
- A、 空气
- B、 温度
- C、 水分
- D、 光照
千年古莲子种下去之后能够萌发并绽放出美丽的花朵，下列对古莲子的说法中，错误的一项是（ ）
- A、 古莲子具备萌发的自身条件
- B、 在“沉睡”期间它处于休眠状态
- C、 在“沉睡”期间它已死亡
- D、 没有萌发的原因是它没有获得适宜的环境条件
下面的四种植物的种子萌发时，胚根发育成根，突破果皮、种皮而入土的是（ ）
- A、 菜豆
- B、 玉米
- C、 花生
- D、 黄豆
我国的“嫦娥四号”探测器踏出了人类在月球背面登陆探测的第一步，探测器上搭载了棉花种子。为使这些种子在登陆后萌发，地面控制中心首先需要发送的指令是（ ）
- A、 给予水分
- B、 给予光照
- C、 添加激素
- D、 添加肥料
小黄将30粒蚕豆种子随机分成两等份，其中一份去除种皮，另一份不做处理。然后将两份蚕豆种子分别放入有适量水分的两只相同培养皿中，在同样的条件下培养。3天后，这两个培养皿中的种子都萌发了，如图所示。该实验说明了（ ）
- A、 种皮具有保护作用
- B、 种皮对种子的萌发没有影响
- C、 种子的萌发需要种皮
- D、 种子的萌发不需要胚
下列种子的发芽率可以播种使用的是（ ）
- A、 78％
- B、 80％
- C、 96％
- D、 69％
春耕播种时，有些作物的种子播种前要浸种。这是因为种子的萌发需要（ ）
- A、 适宜的温度
- B、 一定的水分
- C、 充足的空气
- D、 适当的光照
日常食用的豆芽菜，其白嫩部分是由种子的（ ）发育来的。
- A、 胚芽
- B、 胚根
- C、 子叶
- D、 胚轴
将大米种下去不能长出幼苗的原因是（ ）
- A、 种皮已被破坏
- B、 胚已被破坏
- C、 子叶中没有营养
- D、 胚乳已被破坏
如图，是菜豆种子萌发的过程图，由图可知种子萌发时，最先发育的是（ ）
- A、 胚芽
- B、 胚根
- C、 子叶
- D、 胚轴
种子结构中分别发育成新植物体根、茎、叶的是（ ）
- A、 胚根、子叶、胚芽
- B、 胚根、胚轴、子叶
- C、 胚根、胚芽、胚轴
- D、 胚根、胚芽、胚芽
花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（ ）
- A、 双子叶植物，浅播容易出土
- B、 花生种子的营养贮存在子叶中
- C、 种子贮藏的脂肪，分解时需大量氧
- D、 种子易扎根，不需要深播
玉米、大豆种子的结构示意图如图所示。下列叙述中正确的是（ ）
- A、 甲的胚包括①③④⑤
- B、 乙的果皮和种皮不易分开
- C、 豆浆的营养主要来自⑦
- D、 ③和⑦将发育为茎和叶
萌萌进行小麦发芽实验，共用了100粒种子，其中25粒种子没有发芽，该实验中种子的发芽率为 （ ）
- A、 25％
- B、 50％
- C、 75％
- D、 100％
玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质（ ）
- A、 被土壤微生物分解掉
- B、 被胚吸收发育成幼苗
- C、 被胚根吸收掉
- D、 被土壤动物吃掉
下表为探究“种子萌发的环境条件”实验过程和结果，下列说法不正确的是：（ ）
| 瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| l | 20粒绿豆种子，不放水、置于温暖处 | 未萌发 |
| 2 | 20粒绿豆种子，放适量水、置于温暖处 | 萌 发 |
| 3 | 20粒绿豆种子，放适量水、置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
| 4 | 20粒绿豆种子，放过量水、置于温暖处 | 未萌发 |
- A、 1号瓶和2号瓶的变量为水
- B、 对于2号瓶和3号瓶，提出的问题是：绿豆种子萌发需要适宜的温度吗？
- C、 对于2号瓶和4号瓶，作出的假设是：绿豆种子萌发需要适量的水
- D、 1号瓶和3号瓶不能形成对照实验，因为它们有两个变量：水和温度
为“探究大豆种子萌发的外界条件”，某生物兴趣小组进行了如下表所示的实验设计并将获得的数据统计在设计的表格中，下列分析不合理的是（ ）
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的纱布，25℃的温箱，光亮 | 种子不萌发 |
| 乙 | 湿润的纱布，25℃的温箱，光亮 | 种子萌发 |
| 丙 | 湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮 | 种子不萌发 |
| 丁 | 湿润的纱布，25℃的温箱，遮光 | 种子萌发 |
- A、 该探究实验能形成3组对照实验
- B、 该实验不能验证充足的空气是种子萌发的外界条件
- C、 通过甲、丁对照可知，适量的水分是种子萌发的外界条件
- D、 本实验证明，光对种子的萌发无影响
