组卷题库
>
高中生物试卷库
高考生物复习微专题33 其他植物激素及作用、激素之间的关系
作者UID:15591689
日期: 2024-12-21
一轮复习
单选题
为了研究杜鹃兰假鳞茎促进侧芽生长的机理,对其分别进行打顶、顶芽涂抹生长素运输抑制剂(NPA)处理,测得侧芽萌芽数和侧芽中激素含量结果如图所示,据此分析不正确的是( )
A、 NPA处理后侧芽中不同激素含量变化不同
B、 涂抹NPA比打顶更有利于提高单株萌芽数
C、 抑制茎段的细胞分裂素运输有利于侧芽的萌发
D、 侧芽的生长是多种激素共同调节下细胞分裂分化的结果
胺鲜酯(DA-6)是一种植物生长调节剂,能提高植物过氧化物酶和硝酸还原酶的活性,提高叶绿素含量,促进细胞的分裂和伸长等。下列相关叙述错误的是( )
A、 适时适量地使用DA-6能提高作物的光合作用强度
B、 在促进细胞伸长方面,DA-6与赤霉素具有协同作用
C、 DA-6通过直接参与过氧化物酶和硝酸还原酶的合成发挥作用
D、 与植物激素相比较,DA-6具有作用时间长、效果稳定等优点
为研究缺水条件下脱落酸对植物生长的调节作用,研究者取两种玉米幼苗(脱落酸缺陷型突变体和野生型)各若干株,移栽到缺水环境中培养,发现突变型幼苗茎长度的增加值高于野生型。该实验结果表明缺水条件下脱落酸抑制玉米幼苗茎的生长。为证明上述调节作用是环境缺水导致的,还需在上述实验方案基础上补充的两组实验是( )
A、 将突变型和野生型玉米幼苗分别置于缺水环境中培养,检测并比较茎长度增加值
B、 将突变型和野生型玉米幼苗分别置于水分充足环境中培养,检测并比较茎长度增加值
C、 将野生型玉米幼苗分为两组分别置于缺水和水分充足环境中培养,检测并比较茎长度增加值
D、 将突变型玉米幼苗分为两组分别置于缺水和水分充足环境中培养,检测并比较茎长度增加值
露水草体内能合成蜕皮激素,它与昆虫自身分泌的蜕皮激素一样,能够促进昆虫蜕皮化蛹。研究表明,每100公斤露水草干根蜕皮激素含量高达2.9公斤。下列有关说法正确的是( )
A、 露水草体内合成的蜕皮激素属于植物激素
B、 露水草体内合成的蜕皮激素属于植物生长调节剂
C、 露水草体内合成的蜕皮激素,可能起到调节种间关系的作用
D、 露水草能大量合成蜕皮激素,是因为其合成过程不受基因调控
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,表格为去掉顶芽前后,侧芽细胞内物质含量比值变化情况。正确的是( )
A、 高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响是促进和抑制
B、 如表所示,适宜浓度激素甲对细胞内的复制和转录过程有促进作用
C、 植物生长发育过程中植物激素甲乙间的作用是共同进化
D、 植物激素在植物体内含量的变化,与相关基因的控制合成有关
瓜藤上还没有成熟就“疯狂”地炸裂开来的西瓜被称为“爆炸西瓜”,罪魁祸首是膨大素(果实膨大剂),膨大素对细胞的分裂有明显的促进作用,同时还可促进叶绿素合成,延长叶片保绿时间。下列叙述错误的是( )
A、 膨大素是植物细胞产生的少量激素
B、 膨大素与细胞分裂素间存在协同关系
C、 膨大素与脱落酸间存在拮抗关系
D、 膨大素处理后的叶片制成的色素带,其下面两条会变宽
隐花色素(CRY1)是一种能感受光的受体,可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子,分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是( )
A、 根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发
B、 在一定浓度范围内,ABA浓度与发芽率呈负相关
C、 该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度
D、 该实验需在黑暗条件下进行,从而测得种子的发芽率
BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为"MS 培养基+NAA",实验组分别选取在"MS培养基+NAA"培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗,用"MS培养基+NAA+BA"各处理24h后,再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率,NAA和BA的浓度均为1 μmol·L
-
。下列叙述正确的是( )
A、 BA 前期处理抑制生根,后期处理促进生根
B、 BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
C、 不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
D、 实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根
关于植物激素的叙述,错误的是( )
A、 基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长
B、 赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C、 细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
D、 插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
油菜素内酯(BL)被称为第六类植物激素,某实验小组进行了如下实验,在含有(+)或者不含(-)1nmol/LBL的琼脂培养基上,利用不同浓度的IAA溶液处理拟南芥幼苗,培养一段时间后,统计并计算幼苗侧根的形成率,结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A、 不同浓度的IAA溶液都能促进侧根的形成
B、 1nmo/LBL对侧根的形成没有影响
C、 一定浓度的IAA可增强1nmol/LBL对侧根形成的促进作用
D、 BL对侧根形成的影响完全是通过影响IAA的作用来实现
独脚金内酯是近年被证明为一种植物中普遍存在的新型植物激素,俗称分枝素。为了研究独脚金内酯对侧枝的影响,科研人员用独脚金内酯处理拟南芥的野生型植株和突变体植株,结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A、 独脚金内酯可能是由植物一定部位产生的
B、 独脚金内酯对野生型植株侧枝的产生有抑制作用
C、 相比野生型植株,突变体植株可能对独脚金内酯更敏感
D、 独脚金内酯可协调生长素等激素对植物生命活动起调节作用
目前,对种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假说,其模型如图所示。GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。下列相关分析正确的是( )
“+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度
A、 据第1、2、3、4组可知,只要GA存在生理活性浓度,种子都能萌发
B、 据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,若GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态
C、 据第1、3组可知,如果种子中CK不存在生理活性浓度,种子就不能萌发
D、 综合8组实验结果,ABA对GA作用的发挥起到促进作用
实验探究题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.
综合题
下图表示某些植物激素间的相互作用关系,图中①-③表示不同的植物激素,请回答下列问题:
植物种子的发育、萌发与多种植物激素的调节有关,回答下列问题:
阳生植物受到周围植物遮蔽时,茎伸长速度加快,使株高和节间距增加,叶柄伸长,这种现象称为避阴反应(如图),而阴生植物通常无此反应。
试卷列表
2024届浙江省宁波市奉化中学高考考前最后一卷生物试题
河北省沧州市部分高中2023-2024学年高三11月期中生物试题
广东省惠州市2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题
河北省石家庄市2023-2024学年高一下学期期末生物试题
四川省成都市九县区2023~2024学年高一下期期末调研考试生物试题
广西壮族自治区玉林市2023-2024学年高二下学期7月期末生物试题
广东省珠海市2024-2025学年高三上学期第一次摸底考试生物试题
四川省彭州市2023-2024学年高三上学期期中理综生物试题
四川省成都市双流区棠湖中学2023-2024学年高三11月期中生物试题
云南省昆明市寻甸回族彝族自治县民族中学2024-2025学年高三上学期9月月考生物试题
四川省成都市石室中学2023-2024学年高三上学期期中理综生物试题
【高考真题】北京市2024年高考生物试卷
【高考真题】重庆市2024年高考生物试卷
湖南省邵阳市第二中学2024-2025学年高二上学期入学考试生物试题
云南省昆明市寻甸民族中学2024-2025学年高二上学期开学检测生物试题
浙江省A9协作体2024-2025学年高三上学期暑假返校联考生物试题
教育网站链接
在线组卷
课件下载
评课网
课件工坊
PPT模板
排课软件
云字帖