山东省菏泽市开发区2020-2021学年第一学期四年级科学期中考试试题

除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。

当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会，当这些物体停止发出声音的时候，它们都会。

吸气，是含有氧气的空气由或口腔进入气管，再进入 的过程。

耳廓有的作用，耳道有的作用，鼓膜有的作用。

我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音的，而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的，两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。

把一种食物放在白纸上挤压，白纸上留下了油渍，说明食物含有（ ）

我们将手放在耳后，并朝着声音发出的方向。是为了增强什么的作用。（ ）

在探索尺子音高变化中，尺子伸出桌面越长，振动   ， 音高   （ ）

小明在今年的肺活量检测中，发现肺活量达到了1200 毫升，他想要继续增大肺活量的有效方法是（ ）

向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（ ）。

在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（      ）。

我们唱歌能发出声音，是因为（ ）。

用正在发声的音叉轻触水面，可以看到的现象是    ， 这个现象说明音叉发声时在    。（ ）

我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。（ ）

一般情况下，女同学的肺活量比男同学大。（ ）

肺活量越大，人体每次吸入的氧气和排出的废气就越多。（ ）

雷声是通过雨水的振动传到我们年朵里的。（ ）

一般情况下，人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。（ ）

钢尺伸出桌面的长度越长，振动的幅度越大。（ ）

我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（ ）

通过观察和品尝食物，可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。（ ）

合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。（ ）

声音的音高与振幅大小有关，音量与振动快慢有关。（ ）

(一)学习了《声音》这一单元后，小明开展了相关实践探究。

小明找了四个相同的杯子制作了一个“水琴”①至④号中的水逐渐增多，在杯子上方沿水平方向吹气。吹气时，杯子中发出声音主要是由于杯子中的在振动。实验发现：从①号到④号，音高由(填“低”或“高”)到(填“低”或“高”)，因为发声的物质在①号杯子中振动得最(填“快”或“慢”)，在④号杯子中振动得最（填“快”或“慢”)。

(二)目前，我国中小学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧，缺铁性贫血现象普遍存在，肥胖儿逐年增多，根源在于错误的营养消费观念。针对这一现象，四(1)班师生共同对在校学生进行调查，下面是根据调查结果绘制的示意图，请回答下列问题。