2022届中考科学第一轮专题复习：质量与密度

小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（   ）

用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（   ）

如图，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（   ）

小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100克↓、50克↓↑、20克↓、10克↓、5克↓(“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)，有关描述正确的是 （ ）

下列情况中，物体的质量会改变的是（   ）  

取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的密度关系是（    ）

图甲为水的密度在0-10 ℃范围内随温度变化的图像，图乙为方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（    ）

用相同质量的铝、铁、铜制成的体积相等的金属球(已知ρ_铝＝2.7×10³千克/米³ ， ρ_铁＝7.9×10³千克/米³ ， ρ_铜＝8.9×10³千克/米³)，则可能出现的情况是（ ）

下列情况中，物质密度不变的是（   ）

某同学参加了中考实验操作考试，下表中记录的是该同学与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm³）。下列说法正确的是（    ）

考生	小梦	小满	李明	张扬
小石块的密度	2.45 g/cm3	2.52 g/cm3	2.56 g/cm3	2.60 g/cm3

某同学在使用天平时，忘记把游码移动到标尺的零刻度线处就调节天平的横梁平衡，加入砝码后再通过移动游码使得天平的横梁平衡，则他测得的物体的质量与实际质量相比，结果是（ ）

小科利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m—V图像。下列说法正确的是（   ）

在“用托盘天平测物体质量”时，小科增、减砝码后发现指针指在分度盘的中央刻度线右边一点，

这时他应该（   ）

冰雕是一种极具高欣赏价值的艺术。如图所示，在艺术家用特制工具把一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中，冰块没有发生变化的是（   ）

某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据绘出如图图像，则下列说法正确的是（ ）

关于质量和密度，下列说法正确的是（   ）

一般卧室中空气的质量相当于以下哪个的质量(1m³的空气的质量为1.29kg)（ ）

甲、乙两金属的密度分别为ρ_甲、ρ_乙 ， 将等质量的甲、乙两金属熔合制成合金（忽略熔合前后总体积变化），则合金密度为（     ） 

关于密度，下列说法正确的是（    ）

为了测量干玉米粒的密度，小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为33g，接着用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出水和瓶子的总质量为128g，然后拧开瓶盖，把这33g干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计)，再次拧上盖子，擦干溢出的水，用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131g，由此可以算出干玉米粒的密度大约为（    ）

将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态(如图)，在冰块浸入的过程中，台秤的读数将(选填“增大”“减小”或“不变”)；在冰块熔化过程中，容器内液面将(选填“上升”“下降”或“不变”)，台秤的读数将(选填“增大”“减小”或“不变”)。(冰的密度为0.9×10³ kg/m³ ， 酒精的密度为0.8×10³ kg/m³ ， 整个过程中无液体溢出)

如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量（选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。

小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：

如图所示，图中曲线a、b、c分别为不同物质甲、乙、丙的质量和体积的关系，由图可知密度最小的物质是，在一架已经调好平衡的天平上称10g 物质丙时（颗粒状），发现指针右偏，则接下来的操作是。

“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度。当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度(填“变大”、“变小”或“不变”)，小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中(填字母)球的密度最大。

甲、乙两块金属，它们的密度之比是 3∶1，质量之比是 1∶2，甲、乙两金属体积之比是，如果把甲截去一半，乙截去四分之三，剩下部分密度的之比是。

如图是A、B两种物质的质量与体积的关系图像，用A、B两种物质分别制成质量相等的甲、乙两个实心正方体，若将甲、乙放入水中，能漂浮的是（填“甲”、“乙”）；将甲、乙两物体捆在一起放在水中，则捆绑物体的状态是（填“漂浮”、“下沉”或“悬浮”）。

在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m－V图像，则该液体密度为kg/m³。

1t钢铁重力（选填“＞”、“＜”、“＝”）1t塑料泡沫重力，若都做成正方体放在同一水平面上，钢铁的重心比塑料泡沫重心（选填“高”、“低”、“相同”）。

嫦娥五号是我国首个实施无人月面取样返回的月球探测器，于2020年12月2日完成月面自动采样封装任务，采集月球土壤样本1731g。当月球土壤样本被带回地球后，其质量将；嫦娥五号上升器能从月球表面点火升空是因为力改变了物体的。

小鹏同学使用天平称量物体的质量。

学习了《质量》一节后，小明产生了这要一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：

橡皮泥形状	长方体	圆柱体	圆环形	碎块
橡皮泥质量/g	28	28	28	28

小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计，他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中。

液体种类	酒精	植物油	水
弹簧测力计的示数F（N）	2.6	2.7	2.8
液体密度ρ（×103kg/m3）	0.8	0.9	1.0

⑴通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。

⑵如图甲所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 。

⑶根据表中数据可知该液体密度计的零刻度线应对应原弹簧测力计刻度板上的位置。

⑷若小强在该空小桶中装满某种液体时，弹簧测力计示数如图乙所示，则该液体的密度为。

小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如下实验和思考。

实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度。

在实验室，小阳分别用甲盐的晶体配制了溶质质量分数为5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了贴标签。请你运用所学的科学原理，设计一个简单的实验来判别这两瓶溶液。请写出简要的实验方案和明确的判别依据。有下列仪器、物品供选择：量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、甲盐的晶体。(实验室的温度为30℃，30℃甲盐的溶解度为50g)

方案：    ▲   。

判别依据：   ▲     。

小金想制作一台浮力秤，他将一段密度为0.5×10³kg/m³均匀的长方体木料，先进行不吸水处理，再将其放于水中。如图所示，这段木料始终竖立，高度为60cm，底部横截面积为0.1m² ， 其上表面可以作为秤盘。问：

一只烧杯盛满水时的总质量为200克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时烧杯、水和石块的总质量是 300 克。然后再小心取出杯中石块，称得此时烧杯与水的总质量为 160 克（不计石块带出的水）。求：

今年小明家种植的瓯柑获得了丰收。小明想：瓯柑的密度是多少呢？于是，他将瓯柑带到学校实验室，用天平、溢水杯、烧杯来测量瓯柑的密度。

小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。

图甲是小明妈妈洗碗时不小心把一个菜碟卡在了碗里。为了把菜碟取出来，小明把碗放入水中，让碗和菜碟底部进入足量的水如图乙所示。然后将碗放入冰箱冷冻室里一段时间，小明发现菜碟被挤出来了。请结合所学知识解释为什么将碗放入冷冻室里一段时间后菜碟就会被挤出来。