福建省部分名校2022届高三上学期物理11月联合测评试题

国际标准的400m跑道分为两个半圆部分和两条直线跑道，其中两个半圆半径为36.5m，而直线跑道长为85.39m．某同学沿着400m标准跑道的内侧跑了200m，则最小位移为（　　）

一个质点做初速度为零的直线运动，其速度－位移（ ）关系图像如图所示，图像为抛物线的一部分，则质点从静止开始运动后第2个1m内的平均速度大小为（　　）

6个质量均为m、截面圆的半径均相同的圆柱体如图所示叠放，静止在水平地面上两竖直挡板之间，相邻圆柱体相互接触，圆柱体表面光滑。重力加速度为g，则关于A、B、C三个圆柱体受到的作用力，下列说法错误的是（　　）

如图所示，内壁光滑的半圆弧槽固定在水平面上，一个质量为m的物块静止在圆弧槽的最低点A，第一次用大小为F的水平恒力作用于物块，使物块沿圆弧面运动到B点；第二次作用力的大小仍为F，作用力的方向始终沿圆弧的切线方向，物块到达B点的速度是第一次到达B点速度的 倍．已知B点与圆弧圆心O的连线与竖直方向的夹角为60°，重力加速度为g，则推力F的大小为（　　）

如图所示，粗细均匀的直杆水平固定，一个滑环套在杆上，小球与滑环用细线连接，力F作用在小球上，滑环和小球均处于静止状态，开始时，F与细线的夹角大于90°，保持F方向不变，改变F的大小，使小球位置缓慢升高一些，环始终保持静止，则此过程中（　　）

如图所示为同步卫星的发射过程，卫星先发射到圆轨道1，然后通过椭圆转移轨道2进入圆轨道3，已知椭圆转移轨道的近地点离地心的距离与远地点离地心的距离之比为 ，设卫星在轨道1的线速度大小为 ，在轨道2近地点的速度为 、远地点的线速度大小为 ，在轨道3上的线速度大小为 ，则（　　）

以初速度 从空中平抛一个小球，经一段时间后速度与水平方向夹角为37°，再经0.35s后落地，此时速度与水平方向夹角为53°，重力加速度取 ，不计空气阻力， ， 。则（　　）

如图所示，粗细均匀的竖直光滑杆固定在水平底座上，一轻弹簧套在杆上，弹簧与底座接触自然伸长，质量为 的滑环甲套在杆上，从A点由静止释放，换用质量为 的滑环乙套在杆上，从B点由静止释放，结果两环向下运动的最低点相同，A点在B点上方。以底座上表面所在平面为零势能面，甲、乙两环运动中速度达到最大速度时，弹簧的压缩量分别为 、 ，在最低点的加速度大小分别为 、 ，释放一瞬间的重力势能分别为 、 ，则（　　）

如图所示，一辆小车在水平面上向右做匀速直线运动，车里有一个固定光滑斜面体，小球用细线悬于车顶，球与斜面体接触，细线竖直，此时，小球受个力的作用；某时刻小车开始向右加速，细线始终保持竖直，则斜面体对小球的支持力（填“可能”或“不可能”）大于小球的重力。

如图所示，“L”形杆倒置，横杆端固定有定滑轮，竖直杆光滑且粗细均匀，总长为l的细线绕过定滑轮，两端分别连接着小球B及套在竖直杆上的滑块A，不计滑块和球的大小，当整个装置绕竖直杆的轴以角速度 稳定匀速转动时，滑轮两边的线长相等且两边的线与竖直方向的夹角均为37°。则滑块的质量M（填“大于”“等于”或“小于”）小球的质量m。（重力加速度为g， ， ）

某同学要做“探究加速度与质量的关系”实验，实验装置如图甲所示。打点计时器所接电源的频率为50Hz。

某同学设计了如图所示实验装置“验证机械能守恒定律”，绕过固定光滑圆环的细线，一端连接小球A，一端连接放在力传感器上的重物B，当地的重力加速度为g。

如图所示，物块甲放在水平地面上，上面有一固定的光滑小环A，一端固定在天花板B点的轻质不可伸长细线绕过小环A和光滑定滑轮C，另一端吊着物块乙，这时两物块均静止。已知物块乙的质量为m，物块甲的质量为3.4m，细线AB与竖直方向的夹角为37°，细线AC与竖直方向的夹角为53°，重力加速度为g， ， 。求：

某天文爱好者在观测某行星时，测得绕该行星的卫星做圆周运动的半径r的三次方与运动周期T的平方满足如图所示的关系，图中a、b、R已知，且R为该行星的半径。

如图所示，半径为R的光滑四分之一圆弧轨道AB与水平轨道BC在B点平滑连接，水平轨道上C点有一竖直固定挡板，挡板上连接一轻弹簧，质量为m的物块（可视为质点）从A点正上方高为R处由静止释放，刚好能从A点进入圆弧轨道，物块经圆弧轨道进入水平轨道，压缩弹簧后被反弹，物块沿轨道运动并从A点抛出，从A点抛出后上升的最大高度为 。已知重力加速度为g，求：