苏教版（2017）小学科学三年级上学期第一单元测试题

这些物体里有空气吗？(有画√，没有画×)

物体	海绵	石头	粉笔	砖头
有空气吗？

空气会空间，所以我们吹气球是把吹进了气球。

通过实验证实，空气没有确定的，但空气有。

空气的气味用闻一闻就可以得知。

风力发电利用的是空气的性。

在下面的图示中，从A孔流进的是(填“冷”或“热”，下同)空气，从B孔流出的是空气。
​​

大自然里也有的现象，空气流动会形成 。

空气受热时会向流动，受冷时会向流动。

我们生活的空间里充满，它是、、的气体。

自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、、三类。水属于，它是一种没有颜色、没有、会的物质。

生活中的暖气片安装在 ； 空调出风口在。

像空气这样没有确定的形状、会流动的物体叫_____。

热气球会飞上天空是因为（ ）。

下列哪项不是利用“热空气上升”的原理。（    ）

 

把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（    ）

空气可以被压缩，说明空气（      ）。

用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）

在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下列各图所示中，正确的是（    ）

甲型H1N1流感病毒可以通过空气快速传播，主要是因为空气（    ）。

下列特征属于空气和液体共同有的特征是（     ）

“热气球”没有点燃蜡烛时很瘪，点燃蜡烛后会（ ）。

在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。

下列活动主要运用了“空气可以被压缩”的性质的是（    ）。

水槽里装有水，先在水面上放一个乒乓球，再用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在哪个位置？（    ）。

关于风的形成，下面说法不正确的是（ ）。

下列哪些方法可以制造风？（     ）

月球没有风，主要原因是（      ）

下面说法正确的是（ ）。

下列说法不正确的是_____。（     ）

下面说法不正确的是（ ）。

将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现（      ）。

夏季将空调口朝上可让室内温度降得快。（ ）

我们能看见空气。

热空气有升力，压缩空气有弹性。

气体既没有固定的形状，也没有固定的体积。（ ）

空气能占据一定的空间，但空气没有温度。

空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（   ）

纸风车转动是因为空气的流动。                           （     ）

空气只在地球上存在。（ ）

把空气装进不透明的容器中，空气就不透明了。（ ）

把门窗关上空气照样会流动。（ ）

浮潜时带一根管子是为了提供空气。（ ）

馒头中的空气有一股特殊的味道，表明空气并非是无味的。（ ）

空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时是臭的。

人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。

空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。

固体是有固体的形状和体积，是可以流动的。

吸油烟机安装在炉灶的上面是因为热空气上升。

动物、植物的生存离不开空气，但是水中的鱼是不需要空气的。

没盖盖子的“空”杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。

实验二

2020年，新型冠状病毒肆虐全球，人类面临着前所未有的挑战。中国在中国共产党的领导下，全民一心，科学防疫，在与病毒的斗争中打了一场漂亮的阻击战，但我们不能掉以轻心，”战疫”，仍在继续.....

新冠病毒可以通过空气传播，正是因为这个特点，它的传染性就极强。空气是怎样的一种物质?它具有哪些特点?请完成下面的题。