部编版2021-2022学年八年级上学期语文期末复习：综合运用（二）

学习了本课后，同学们也对我国军事实力不断加强感到很自豪，随即开展了“厉害了，我的国”的探究活动。

某校八年级（2）班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与。

近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地、通江达海……你校将举行以“走近中国科技”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。

图1：华为创始人任正非 图2：青年科学家曹原 图3：嫦娥四号 图4：港珠澳大桥

阅读下面的材料，回答后面的问题。

材料一

燕：甲骨文 ，像一种翅膀尖长 、尾巴剪形 的候鸟，秋南春北。造字本义：一种喜欢在民居筑巢、呢喃蜜语的候鸟。雁：金文 （即 ，“人”字形）+ （鸟），表示以“人”字队形飞行的鸟群。造字本义：_____________________∘

材料二

古诗词中的“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现时事变迁，抒发昔盛今衰，人事代谢，亡国破家的感慨和悲愤；④表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。

材料三

古诗词中的“雁”：①寄托诗人对故乡的思念；②表达诗人对友人的思念；③指代书信；④大雁入秋南徙，雁是秋景中经常出现的意象。

综合性学习

酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！

中国自古就是礼仪之邦，为了让同学们更好地了解中国传统礼仪，班级拟开展以“见面有礼”为主题的综合性学习活动，现在请你参加并解决后面的问题。

综合性学习。

在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。

（源流追踪）

在《列夫·托尔斯泰》一文中，托尔斯泰的“目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”，他的双眼看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户，下面就让我们走进“眼”的世界。

2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。

某校八年级（2）班开展了主题为“中国梦·航天梦”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

某校八年级开展以“你好，冬奥会”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

根据要求回答问题。

学完本课后，班级想开展一次凋查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。

近日，学校组织了一次“走近新词语”活动，请你参加并完成以下任务。

阅读下面的材料，回答问题。

材料一：世界著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼曾预言：当一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。这个预言是可怕的，它意味着当商业化开始无底线地消解传统，更多地替代节日的传统内涵时，许多传统节日及其习俗就会陷入过度的物质化，其背后的文化内涵将不断被淡化、被遗忘甚至被异化。面对传统节日文化日渐被商业化、娱乐化褒挟，被所谓“文化创新”绑架时，我们该拿什么拯救传统文化？

材料二：中国传统节日受重视程度调查统计表

认为需要重视	随便过过，没有，特殊准备	并不期待	比较喜欢“洋节”
19%	39%	22%	20%