江苏省东台市第四联盟2021~2022学年八年级上学期物理12月阶段测试试卷

为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验（　　）

如图所示，小明将悬挂的轻质小球靠近音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，比较角度大小是为了研究（　　）

冷天在浴室里洗热水澡时，浴室镜面“模糊”的原因是           （    ）

星期天，小华在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点， 于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（　　）

如图所示的四种现象，属于光的直线传播的是（   ）

如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中（ ）

暑假里小涵陪着爷爷到湖里叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼。如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（　　）

把一只点燃的烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm处，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是图中的（   ）

下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）

要测量1元硬币的厚度，使测量的结果尽量准确，下列方法中最好的是（　　）

如图所示，用手电筒对着平面镜中的像A'B'照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为（　　）

小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后塞入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞，可以改变声音的，用大小不同的力吹，可以改变声音的。（选填“音调”“响度”或“音色”），活塞越向下拉，发出声音的音调越。

小明不小心扭伤了脚踝，医生告诉他在24小时以内需及时冷疗、冰敷，24小时候后问题得到控制，还遗留有疼痛肿胀问题，可以做热疗。

玄武湖道路边上的灯光开亮时，湖水上方实景与湖中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知某处水深为3m，该处湖边一路灯距水面6m，则该灯的“倒影”距水面m；若湖水再上涨0.1m，则该路灯与其对应“倒影”像距m。

如图所示的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大（选填“物距”或“像距”），减小人像的大小，从而（选填“增大”或“减小”）取景范围，取得更好的拍摄效果。

如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中是入射光线，是界面，界面的侧是玻璃，反射角为度，折射角为度。

如图所示，这把刻度尺的分度值是，所测木块的长度约是cm。

宁宁跑1500m时停表从0走到如图所示位置，他的成绩是s。

如图是“ 探究光的反射规律” 的装置．将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上；让一束光AO紧贴硬纸板射向镜面上的O点，从纸板前不同的方向都能看到AO的路径，这是因为光在纸板上发生了  反射；实验中使用可翻折的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究  ；当一束光沿NO方向入射到平面镜时，反射角为  度。

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景。她的实验装置是：竖立的茶色玻璃板，下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛作为成像物体。

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

小华同学在做凸透镜成像实验前，把凸透镜正对着太阳光，移动凸透镜，在地上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，接着他把凸透镜、蜡烛、光屏安装到光具座上开始做实验。

小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，这种相机说明书上的描述如下：“…每秒曝光2次，像成在同一底片上…”。

如图所示，根据入射光线画出反射光线，并标出反射角的度数。

如图所示，画出物体AB在平面镜中的像（保留必要的作图痕迹）。

如图所示，根据折射光线画出入射光线．

图示为公路上的交通标志牌：