人教版物理八年级下册第七章第二节 弹力

下列各种工具中，主要应用物体的弹性来工作的是（　　）

如图所示的物体不能产生弹力的是（   ）

下列关于弹力说法正确的是（    ）

如图在3米板跳水比赛时，运动员用力向下踩跳板，形变的跳板将运动员弹起，运动员在空中完成动作后落入水中。下列相关说法中正确的是（   ）

下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（     ）

如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环，使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为4N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（   ）

如图所示，为撑竿跳高运动员越过横杆前的一个情景，下 列说法中正确的是（　　）

如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，被测物体的重力为N。

如图所示，弹簧测力计的示数为N，拉力 F₂的大小为N。

如图甲所示弹簧测力计的示数是N；如图乙，弹簧测力计操作正确的是（填序号）。

如图所示，篮球撞击到地面时发生弹性形变，产生 （选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”），这个过程中，篮球的动能转化为 能。（不考虑机械能的损失）

如图所示，图甲中温度计的读数为℃；图乙中弹簧测力计的读数为N。

如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是的。

如图所示，运动员握紧撑杆起跳时撑杆弯曲，说明力可以使物体发生，压弯的撑杆具有能，运动员会落向地面，是由于受到的作用，其施力物体是。

如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。

为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验：

实验次数	1	2	3	4	5
拉力（钩码总重）F/N	0	2	4	6	8
弹簧伸长量∆L/cm	0	0.80	2.10	2.40	3.20