单选题
依据某些特征对部分生物作出如图所示分类，下列描述错误的是（ ）
- A、 类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
- B、 类群2无成形细胞核但有DNA集中的区
- C、 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
- D、 类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）
- A、 图中[1][2]相当于两块骨
- B、 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈动作
- C、 人在完成屈动作时，图中[3][4]处于收缩状态
- D、 人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
- A、 ①是关节窝，③是关节头
- B、 关节使骨的运动更灵活
- C、 ②③与关节的牢固性都无关
- D、 关节和骨组成运动系统
绝大多数动物能迅速改变自身的位置产生运动，这一特征有别于植物。下列关于动物运动的叙述错误的是（ ）
- A、 动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会
- B、 水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式是游泳
- C、 爬行、行走、奔跑、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
- D、 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象
动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应关系错误的是（ ）
- A、 蜗牛——爬行
- B、 蚯蚓——蠕动
- C、 家鸽——飞行
- D、 家兔——游泳
下列行为属于学习行为的是（ ）
- A、 蜘蛛生来就会吐丝结网
- B、 雏鸟本能的向父母索要食物
- C、 埃及秃鹰模仿父母用石头敲开鸟蛋取食
- D、 刺豚遇到敌害喝大量水把自己变成一个刺球
如图是一个学生听到国歌后敬礼，有关说法正确的是（ ）
- A、 听到国歌，形成听觉的地方是耳蜗
- B、 这一动作属于简单反射
- C、 这一动作受神经系统的调节
- D、 此时手的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。下列说法错误的是（ ）
- A、 投篮动作需要多组肌肉相互配合
- B、 关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关
- C、 图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
- D、 投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节
某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。
| 动物 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 成功取食前的尝试次数 | 124 | 42 | 6 |
分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序最可能是（ ）
- A、 甲→乙→丙
- B、 乙→丙→甲
- C、 丙→甲→乙
- D、 丙→乙→甲
狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征？（ ）
- A、 繁殖行为
- B、 社会行为
- C、 捕食行为
- D、 防御行为
下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ）
- A、 动物的“尝试与错误”行为不受遗传因素的影响
- B、 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
- C、 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍
- D、 具有社会行为的动物群体中，往往以年长者为“首领”
在探究“小鼠走迷宫获取食物是不是学习行为”时，生物小组将小鼠饥饿处理后，放在迷宫入口处，记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需要的时间，重复5次，不能得出（ ）
- A、 如果小鼠找到食物的时间一次比一次短，则说明小鼠具有学习能力
- B、 小鼠的这种行为属于学习行为
- C、 小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物，以后每一次都能熟练地走出迷宫
- D、 用不同的小鼠进行实验，发现小鼠的学习能力存在个体差异
珍妮・古道尔在研究野生黑猩猩的行为时发现，其群体中有首领，群体内有分工，她所采取的主要研究方法是（ ）
- A、 观察法
- B、 调查法
- C、 实验法
- D、 资料分析法
下列有关动物在促进生态系统物质循环的叙述中，错误的是（ ）
- A、 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后转变为自身组成物质
- B、 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的被分解为二氧化碳、尿素等物质并释放能量
- C、 动物直接或间接以植物为食并通过消化与吸收后有的转变为自身组成物质
- D、 动物粪便及遗体也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮无机盐等物质而被生产者利用
有一种植物叫作苍耳，当人走过它旁边时，它的种子会沾在裤脚上，被带到别处。人在这—过程中所起的作用是（ ）
- A、 对苍耳不会产生作用
- B、 不利于苍耳的繁殖
- C、 能够帮助苍耳传播种子
- D、 不利于扩大苍耳的分布范围
某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
- A、 促进生态系统的物质循环
- B、 为人类提供食物和毛皮
- C、 帮助植物传粉、传播种子
- D、 维持生态平衡
下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ）
- A、 就地保护的主要形式是建立自然保护区
- B、 遗传的多样性是生物进化的基础，它决定了物种的多样性
- C、 生物多样性的潜在使用价值主要指它具有重要的生态功能
- D、 生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等
人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）
- A、 动力作用
- B、 杠杆作用
- C、 支点作用
- D、 调节作用
为保护环境，推进生态文明建设和绿色发展，国家出台了许多措施并已收到很好的效果。下列有关区域生态文明建设的做法中，你认为存在较高风险的是（ ）
- A、 建立自然保护区
- B、 植树造林，改善环境
- C、 引入外来物种
- D、 建立濒危动物繁育中心
微生物是生物圈中个体微小、结构简单的生物。下列关于不同微生物生活或生殖方式的描述正确的是（ ）
- A、 细菌进行孢子生殖
- B、 蘑菇进行出芽生殖
- C、 霉菌进行分裂生殖
- D、 病毒寄生在活细胞内
下列有关乳酸菌和酵母菌的说法，正确的是（ ）
- A、 都能进行孢子生殖
- B、 都能进行光合作用
- C、 都有成形的细胞核
- D、 都能用于食品制作
如图表示先天性行为和学习行为的异同点，其中可以写在阴影部分的内容是（ ）
- A、 生来就有
- B、 有利于生存和繁衍
- C、 能伴随动物一生
- D、 由生活经验和学习获得
细菌与植物细胞在结构上的主要区别是（ ）
- A、 细菌细胞内无成形的细胞核
- B、 细菌有细胞壁
- C、 细菌有细胞膜
- D、 细菌无细胞质
水果常用保鲜膜包好后放在冷藏室中低温保存，下列相关解释不合理的是（ ）
- A、 低温抑制水果表面微生物快速繁殖
- B、 保鲜膜可以减少水果中水分散失
- C、 低温条件下水果中有机物消耗增加
- D、 保鲜膜在一定程度上隔离微生物
人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面。下列搭配错误的是（ ）
- A、 馒头的制作——酵母菌
- B、 沼气的产生——甲烷细菌
- C、 污水的处理——真菌
- D、 酸奶的制作——乳酸细菌
下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
- A、 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
- B、 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
- C、 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
- D、 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
在利用酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精3种化学物质，其相对含量变化趋势如图，图中P.Q.R三曲线依次代表（ ）
- A、 氧气、酒精、二氧化碳
- B、 二氧化碳、酒精、氧气
- C、 氧气、二氧化碳、酒精
- D、 二氧化碳、氧气、酒精
下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ）
- A、 大鱼→小鱼→虾
- B、 草→羊→狼
- C、 阳光→草→兔
- D、 昆虫→青蛙→蛇
