2021-2022学年人教版数学五年级下册课时作业第二单元第二课时：求因数、倍数的方法

（   ）既是16的因数，又是4的倍数。

下面各组数中，（    ）的第一个数是第二个数的倍数。

下面的各数中，因数个数最多的是（   ）。

一个数越大，它的因数越多，一个数越小，它的因数就越少。（    ）

一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是18。（    ）

一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。（   ）

任何自然数都至少有2个因数。（    ）

在6、28、7、4、18中可找出和是的因数，是的因数，是和的倍数，是的倍数。

18的因数有，24的因数有，18和24的公因数有，18和24的最大公因数是。

写出50以内7的全部倍数：。

写出24的全部因数：，16的全部因数有，既是24的因数，又是16的因数有。

一个数最小的倍数是18，它的因数有个，这个数与27的最大公因数是。

48名学生排队，要求每行人数相同，可以排成几行？有几种不同的排法。请分别写出来。（至少写5种）

105个同学参加团体操表演。如果要求每排人数必须相等，并且每排不能少于10人，不能多于30人，那么符合要求的队列一共有几种？

一个数既是36的因数，又是3的倍数，这个数可能是几？