部编版（五四制）2021-2022学年四年级下册第2课《学会宽容》同步练习

让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。

宽容不仅给我们带来了和谐、友善的，也使我们保持平和、安定，让我们生活得、。

在日常生活中，人们忙于工作和，彼此之间难免产生、。宽容能让我们。

不是解决冲突的方式，反而有可能造成的冲突，甚至被。

金无足赤，。

拥有一颗宽容的心，学会他人。

宽容不是地纵容和姑息迁就，而是有、有的。

君子而不同。

我们生活在充满的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

学会和谐相处、尊重他人的，是宽容的。

以下哪位同学是一位宽容的人（    ）

以下哪种情况不能被“宽容”（    ）

一个宽容的人（    ）

以下哪个是真正宽容的人（    ）

以下哪位古人是宽容的典范（    ）

为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。

原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。

宽容意味着原谅别人的一切。

一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。

宽容的人更容易在社会上立足。

俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。

对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。

任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。

我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。

多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。

请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。

我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？

我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？