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初中数学北师大版八年级下册第一章第一节第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质 同步练习
作者UID:3104271
日期: 2024-12-25
同步测试
单选题
如图,已知∠1=∠2,若用“SAS”证明△ACB≌△BDA,还需加上条件( )
A、 AD =BC
B、 BD=AC
C、 ∠D=∠C
D、 OA=OB
已知如图,要测量水池的宽
,可过点A作直线
,再由点C观测,在
延长线上找一点
,使
,这时只要测量出
的长,就知道
的长,那么判定
的理由是( )
A、
B、
C、
D、
如图,在△ABC和△BAD中,已知∠CAB=∠DBA,添加下列条件,还不一定能判定△ABC≌△BAD的是( )
A、 ∠C=∠D
B、 AC=BD
C、 BC=AD
D、 AM=BM
如图,△
ABC
≌△
AED
, 点
E
在线段
BC
上,∠1=44°,则∠
AED
的大小为( )
A、 70°
B、 68°
C、 64°
D、 62°
等腰三角形的底角等于50°,则该等腰三角形的顶角度数为( )
A、 50°
B、 80°
C、 65°或50°
D、 50°或80°
等腰三角形的两边长分别是
和
,则它的周长是( )
A、
B、
C、
或
D、 以上都不对
若
中刚好有
,则称此三角形为“可爱三角形”,并且
称作“可爱角”.现有 一个“可爱且等腰的三角形”,那么聪明的同学们知道这个三角形的“可爱角”应该是( ).
A、
或
B、
或
C、
或
D、
或
或
如图,在△ABC中,AD是BC边上的高线,CE是AB边上的中线,DG⊥CE于点G,CD=AE.若BD=8,CD=5,则△DCG的面积是( )
A、
B、
C、
D、
填空题
如图,两个三角形全等,则∠α的度数是
如图所示,有一块三角形的镜子,小明不小心弄破裂成1、2两块,现需配成同样大小的一块.为了方便起见,需带上
块,其理由是
.
如图,AB∥CD,点E在线段AC上,AB=AE.若∠ACD=38°,则∠1的度数为
.
“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA、OB组成.两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D,E在槽中滑动,若∠BDE=84°.则∠CDE是
°.
如图,在△
ABC
中,
AD
⊥
BC
于点
D
,
BD
=
DC
, 若
BC
=6,
AD
=7,则图中阴影部分图形的面积为
.
如图,等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,BD⊥AC,则BD=
.
如图,△PBC的面积为5cm
2
, BP平分∠ABC,AP⊥BP于点P,则△ABC的面积为
cm
2
.
如图,
中,
,
,
,点M从A点出发沿
路径向终点运动,终点为B点,点N从B点出发沿
路径向终点运动,终点为A点,点M和N分别以每秒
和
的运动速度同时开始运动,两点都要到达相应的终点时才能停止运动,分别过M和N作
于E,
于F.设运动时间为t秒,要使以点M,E,C为顶点的三角形与以点N,F,C为顶点的三角形全等,则t的值为
.
解答题
如图,AB=AC,点D、E分别在AB、AC上,AD=AE,求证:CD=BE.
已知:如图,在
中,
,
D
是
BC
的中点,
,
,
E
,
F
是垂足,
吗?请说明理由.
如图,在
中,
.分别延长
至点
使
,连接
求
的度数.
如图,在△ABC中,AD
BC,垂足是D,∠B=2∠C.求证:AB+BD= DC.
综合题
已知:如图,已知
,
,
和
相交于点
,点
是
的中点,连接
.
如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转得到△AED,且点D在边BC上.
如图,在
中,
,
为边
的中线,
是边
上一点(点
不与点
、
重合),过点
作
于点
, 交
的延长线于点
.
如图所示,
中,
,
于点
,
,
.
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