2021-2022学年人教版数学五年级下册第三单元第一课时：长方体正方体的认识

用小棒搭一个长方体框架，用了三根就能确定这个长方体的形状和大小的搭法是（   ）。

小军在爸爸的帮助下用一根96厘米长的铁丝刚好制作成一个长方体框架。那么相交于一个顶点的三条棱的长度和是（      ）厘米。

在长方体（不包括正方体）的6个面中，最多有（   ）个面是正方形。

至少用（   ）个棱长是1厘米的小正方体才能拼成一个大正方体。

根据下图所给的数据，想想一下这个长方体可能是（   ）。

用一根36cm长的铁丝做一个正方体框架，这个正方体的棱长是（    ）cm。

长方体中可能有一组相对的面是正方形。（   ）

正方体的6个面的面积都相等，长方体的6个面的面积都不相等。（   ）

一个长方体中（不包括正方体），最多有8条棱的长度是相等的。（    ）

一个长方体有个面，条棱。其中最多有个面是正方形，最多条棱长度相等。

用铁丝做一个棱长是2dm的正方体框架，至少需要铁丝dm。

下图已经画出了长方体相邻的棱，请你把这个长方体画完整。

下面是长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别做上记号。

蛋糕店用彩带包装一个生日蛋糕盒（如图），包装好后还预留60cm彩带打蝴蝶结，这根彩带一共长多少厘米？

一个长方体的棱长总和是40厘米，其中长是5厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？