人教版数学六年级下册同步练习：3.11圆柱与圆锥（圆柱的认识）

沿圆柱的高和底面直径把它切开，截面是两个完全一样的形．

圆柱一共有个面，有条高。上下两个面是形，侧面是一个面。

把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，圆柱的底面直径是厘米，高是厘米。

圆柱的两个底面是两个大小的圆，如果一个圆柱的底面周长和高相等，那么它的侧面展开是一个。

任意两个相同的圆和一个曲面就可以组成一个圆柱。

把圆柱的侧面展开，可以得到一个等腰梯形．（   ）

判断对错。                  

判断对错。              

如下图：长方形的铁片与（    ）搭配起来能做成圆柱（单位：厘米）。

圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（  ）

圆柱的侧面积等于（  ）乘高．

一个圆柱体木料平均截成两份，表面积增加了两个（   ）的面积。

圆柱的侧面是（   ）

奶奶过生日，爸爸买了一个大蛋糕。蛋糕盒是圆柱形的，爸爸准备用十字交叉的方法系一条丝带并打一个蝴蝶结（如图），至少需要买多长的丝带？（蝴蝶结需要3.5分米丝带）

长方形ABCD围绕如图所示的轴旋转一周，将得到不同的圆柱，它们的高和底面半径分别是多少？

指出下列圆柱的底面、侧面和高．