单选题
生物与非生物最本质的区别是（ ）
- A、 生物能运动，非生物不能运动
- B、 生物有应激反应，非生物没有应激反应
- C、 生物有生命，非生物没有生命
- D、 生物能由小长大，非生物不能由小长大
下列属于生命现象的是（ ）
- A、 潮起潮落
- B、 开水沸腾
- C、 火山爆发
- D、 雨后春笋
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
- A、 生物影响环境
- B、 生物适应环境
- C、 环境影响生物
- D、 环境适应生物
下列关于生物学以及生物学与人类关系的叙述，正确的是（ ）
- A、 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
- B、 通过人工杂交技术培育高产的水稻是不可能的
- C、 生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机的问题
- D、 当今世界面临着各种需要解决的问题，这些问题的解决都离不开生物学的发展
下列使用显微镜的操作中，错误的使用方法是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
在设置对照实验时，下列描述正确的是（ ）
- A、 除实验变量外，其他因素均相同
- B、 所用的变量都相同
- C、 所用的变量都不相同
- D、 除实验变量外，其他因素均不相同
最早用显微镜观察到“细胞”的科学家是（ ）
- A、 施莱登
- B、 施旺
- C、 罗伯特·胡克
- D、 范·海尔蒙特
在植物细胞或动物细胞的基本结构中，属于细胞控制中心的是（ ）
- A、 细胞壁
- B、 细胞膜
- C、 细胞质
- D、 细胞核
如图所示，细胞进行的生理过程及其对生物体的意义分别是（ ）
- A、 细胞分裂、使细胞数目增多
- B、 细胞生长、使细胞体积增大
- C、 细胞分化、形成不同的组织
- D、 细胞癌变、生发成恶性肿瘤
变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是（ ）
- A、 仅是运动
- B、 仅是摄食
- C、 运动和摄食
- D、 生殖和运动
与松鼠相比，松树没有的结构层次是（ ）
- A、 细胞
- B、 组织
- C、 器官
- D、 系统
在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，4个瓶的设置情况如下表所示。下列组合中不构成一组对照实验的是（ ）
| 瓶的组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 瓶内水量 | 无 | 一定量 | 一定量 | 大量 |
| 放置位置 | 橱柜 | 橱柜 | 冰箱 | 橱柜 |
- A、 1和2
- B、 1和4
- C、 2和3
- D、 2和4
植物的根中，生命活动最活跃的部分是（ ）
- A、 成熟区以上部分
- B、 成熟区
- C、 成熟区以下部分
- D、 根尖
植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（ ）
- A、 种子的胚芽
- B、 花芽
- C、 种子的子叶
- D、 枝芽
“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”谜底是花生的果实。其中“白胖子”指的是（ ）
- A、 种子
- B、 果实
- C、 果皮
- D、 胚
根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）
- A、 成熟区有大量的根毛
- B、 成熟区位于根尖的顶端
- C、 成熟区的细胞形似正方体
- D、 成熟区的细胞体积很小
南果梨富含水分和糖分，糖分是由叶片进行光合作用制造后，再运输到茎中。如图，茎的结构中能将糖分运输到果实的是（ ）
- A、 ①
- B、 ②
- C、 ③
- D、 ④
要探究绿色植物的叶与植物散失水分有关，应选用下列哪两个实验装置做对照实验（ ）
- A、 ①②
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ③④
如图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（ ）
- A、 ①表示的是二氧化碳，甲表示的是光合作用
- B、 绿色植物的根吸收的水分主要用在了甲过程
- C、 乙过程分解的有机物是甲过程制造的有机物
- D、 植株的叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程
暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ）
- A、 温度过低
- B、 养分流失
- C、 光照不足
- D、 氧气不足
下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
- A、 光照的强度越强，光合作用和呼吸作用越旺盛
- B、 白天光照充足时，光合作用强度大于呼吸作用
- C、 呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止
- D、 在光下只进行光合作用，在光下呼吸作用停止
在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是 （ ）
①光合作用大于呼吸作用 ②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗 ④有机物的消耗大于有机物的积累
①光合作用大于呼吸作用 ②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗 ④有机物的消耗大于有机物的积累
- A、 ①③
- B、 ②④
- C、 ①④
- D、 ②③
下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是（ ）
- A、 ①②
- B、 ①④
- C、 ②③
- D、 ③④
绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（ ）
- A、 可到图书馆查阅有关园林学的书籍
- B、 种植的花卉要结合季节开花综合选择
- C、 教学楼临窗处选择种植高大的乔木
- D、 选择种植可吸收有害气体的绿化树种
