2021-2022学年苏教版数学五年级下册第五单元测试卷-组卷题库站

选择题

东方机械厂十月份加工一批零件，上半月完成计划的 $\text{[math]}$ ，下半月比上半月多完成计划的 $\text{[math]}$ ，东方机械厂本月完成的情况是（）。

A、没有完成

B、正好完成

C、超额完成

D、无法确定

福福读一本书，第一天读了全书的 $\text{[math]}$ ，比第二天少读了全书的 $\text{[math]}$ ，第三天读了全书的 $\text{[math]}$ ，他第二天和第三天一共读了全书的几分之几？下面列式正确的是（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

一根电线剪成两段，第一段长 $\text{[math]}$ 米，第二段占全长的 $\text{[math]}$ ，那么（）。

A、第一段长

B、第二段长

C、一样长

D、无法确定

下图的示意图表示（）算式的计算过程。

A、 $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的差再加上 $\text{[math]}$ ，结果是（）.

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下面哪个分数最接近 $\text{[math]}$ ？（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

一杯纯牛奶，小明喝了 $\text{[math]}$ 杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了 $\text{[math]}$ 杯，就出去玩了。小明一共喝了（）杯牛奶。

A、 1

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

一根钢管，王师傅第一次剪去了 $\text{[math]}$ m，第二次剪去了 $\text{[math]}$ m，第二次比第一次少剪了（）m。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

判断题

一袋水果糖重 $\text{[math]}$ 千克，吃了 $\text{[math]}$ 千克，还剩 $\text{[math]}$ 千克。

$\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ 不能直接相加减，是由于它们的分数单位不同。（）

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =1-1=0（）

5千克苹果，吃掉 $\text{[math]}$ 千克后，还剩下2千克苹果。( ）

分母不同的分数，要先通分才能相加减。（）

填空题

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的分母不同，就是不同，所以不能直接相加减，可以先，然后再相加减。

在横线上填“>”“<”或“=

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

1-（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）1-（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ） 1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ 1-（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）

比 $\text{[math]}$ 多 $\text{[math]}$ 的数是，比 $\text{[math]}$ 少 $\text{[math]}$ 的数是。

一条鱼重 $\text{[math]}$ ，比另一条轻 $\text{[math]}$ ，两条鱼一共重 $\text{[math]}$ 。

在横线上填上合适的运算符号。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

1 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

一米长的铁丝用了两次，第一次用去 $\text{[math]}$ 米，第二次用去 $\text{[math]}$ 米，还剩米。

一批粮食，第一天运走它的 $\text{[math]}$ ，第二天运走它的 $\text{[math]}$ ，还剩这批粮食的没有运。

在横线填上“>”“<”或“=”。

1- $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 　　　　　 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 　　　　　 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$