部编版（五四制）2021-2022学年四年级下册第9课《正确认识广告》同步练习

低龄儿童对电视节目能力比较弱，会轻易相信广告的内容。

《中华人民共和国广告法》规定：广告不得含有或者引人误解的内容，不得欺骗、消费者。广告主应当对广告内容的负责。

广告有多种，比如、等。

在我们的生活中，无处不在。

我们要学会识别广告，不被牵着走，要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“”。

本册书我们接触了解的法律有《》、 《》等。

要么是推销假冒、劣质的商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这种广告就是广告。

制作和宣传广告的目的主要有、提高知名度、劝说购买。

广告在生活中还有很多的形式。

广告有多种,比如广告、广告等。我们这里所说的广告是指，人们做这种广告就是为了提高。为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告产品，以满足自己的。而今,科技发达了,有了更多的传播技术支持，广告更是,,。

广告都是真实可信的。（    ）

明星代言的广告都值得信赖。（    ）

明星、名人主打的广告的可信度会很高。（    ）

电视里广告做得越多的商品就是好商品。（    ）

打开网络浏览器时，自己弹出的广告、照片不要随便打开。（    ）

广告无处不在，广告内容都可信。（    ）

广告者的“秘密招数”中，经常利用消费者的贪便宜心理和从众心理。（    ）

这款商品是明星做的广告，一定是好的。（    ）

名人代言的广告都可信。（    ）

广告与我们的生活息息相关，在生活中无处不在。（ ）

我们要学会识别广告，为了让我们购买产品，广告的“秘密招数”有（    ）。

①简单重复    ②名人代言    ③利用贪便宜的心理    ④利用从众心理

广告的功能是（    ）。

在商场买东西时，有销售员说：这商品都快卖断货了。你会（    ）

①看看是不是自己需要的商品
②很多人都买，说明这商品不错，立刻买下
③和其他的同类商品对比之后再决定是否购买

小丽看到广告上的学习用具很想买，她应该（    ）。

下列同学关于广告的看法正确的是（ ）。

广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆的某某学习枕。下列同学说法正确的是（ ）。

下列哪一项不属于广告的功能?（ ）。

“在你相信广告吗”这项调查中，有的同学在选项中填写上“相信”，你对该同学的看法是（    ）。

判断广告宣传的真假，你认为可行的办法是（    ）。

判断广告宣传的真假，不能运用的方法是（    ）。

我们有什么好办法来抵御电视广告的诱惑？（列举出三条）

广告的“秘密招数”是什么？

通过调查，你觉得广告对你有什么影响?你买的东西和广告宣传有差距吗?与大家分享你的经历。

广告里说，学习不好是由于记忆力不好.所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢?