古诗苑漫步
诗
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。(《诗经·关雎》)
②，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
③商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)
[按题材整理]
④怀古咏史诗是以历史人物、事件、遗迹为题材的一类作品，特点是借助历史抒怀或议论。下列对怀古咏史诗归类合理的一项是()
A． ①②
B． ①③
C． ②③
词
⑤惊起却回头，有恨无人省。 ，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
⑥无意苦争春，一任群芳妒。，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
[按体裁整理]
⑦词牌“卜算子”的特点是双调、仄韵。双调词|就是词上下两阕字数、句式、平仄相等，就像一首曲子配两段歌词。请根据词牌特点和内容为第⑤句找上阕()
A．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
B．缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
C．常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
文
⑧鹏之徙于南冥也，，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)
[按意象整理]
⑨古诗文中“飞鸟”意象源远流长，有朴素之鸟比兴对象 ；有苦闷之鸟孤独幽叹 ；有高飞之鸟逍遥不羁 。
下列归类顺序合理的一项是()
A． ①⑤⑧ B． ⑤⑧① C． ①⑧⑤
中华诗文源远流长，风采多样，如层楼巨厦，画栋雕梁。读诗使人心悦情畅。读崔颢《黄鹤楼》中的①“，”，我们看到了江汉草木的繁盛；读王湾《次北固山下》中的②“，”，我们感受到风起潮涨的壮阔：读郦道元《三峡》中的③“，”，我们领略到春冬潭水的清澈：读陶渊明的《桃花源记》，我们欣赏到桃花林④“，”的芬芳。
读诗使人奋发向上。青年人当像杜甫一样志存高远，⑤“，一览众山小”；当如苏东坡一样奋发有为，⑥“，西北望，射天狼”；当学李白在人生歧路之时永存希望，⑦“长风破浪会有时，”。
读经典诗文，能让我们领略丰富的内涵。读《天净沙·秋思》，我们从“夕阳西下，”中感受到马致远漂泊他乡的羁旅之苦；读《江南李龟年》，我们从“正是江南好风景，”中领会到杜甫久别重逢的心情。诵读经典诗文，能让我们怀有高雅的情怀。与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去而吟诵“草树知春不久归，”(《晚春》)，让我们珍惜春光；与杜牧夜泊秦淮，看朦胧水色夜景，“，夜泊秦淮近酒家”，感受凄清气氛；和郭茂倩探讨乐府诗，“”(《木兰诗》)一句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒。
诗文雅句
赏析点评
①，②。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
朱鹤龄曰：白乐天云“安得布裘长万丈，与君都盖洛阳城。”同此意。
——《唐宋诗醇》
可怜身上衣正单，③。
白居易《卖炭翁》
此诗在事物细节上和人物心理的刻画上有独到之处，之用了少量的笔墨，就写活人物。
——《白居易诗文选注》
关关雎鸠，④。
《关雎》
这是这是一首民间的情歌，用起兴的艺术手法，写青年男子思恋少女。
——《诗经选译》
⑤，⑥。
岑参《白雪歌送武判官归京》
送行者目送行人远去，人已无法望见，却还凝望，言已尽而意无穷。
——霍松林《唐诗举要》
长风破浪会有时⑦。
李白《行路难》
叹世路艰难及贫贱离索之感。古辞亡，后鲍照拟作为多。白诗似全效照。
——胡震亨《李杜诗通》
土地平旷，屋舍俨然，⑧。
陶渊明《桃花源记》
情融乎内而深且长，景耀于外而真且实。
——方东树《昭昧詹言》
⑨，⑩。
《望洞庭湖赠张丞相》
洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。
——蔡绦《西清诗话》