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部编版2021-2022学年九年级下册语文第24课《诗词曲五首》同步练习

日期: 2025-04-10 同步测试 来源:出卷网

单选题

下列词语中加粗字的注音无误的一项是( )
A、 谷(chōng) 狗(dǒu)  干(lán)  门(yuán)
B、 海(hàn)  衾(jīn) 饭(gēng) 兜(móu)
C、 .累(léi) 干(gē)   宫(quē)  落(liáo)
D、 踌(chú) 笛(qiāng)  关(tóng)  狐(qiú)
对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是(    )
A、 这是一首写边地军中送别的诗,此诗题为送别诗,却以描写边地雪景为主。
B、 在诗人心目中,边地苦寒,这种苦痛是很难让人忍受的。
C、 主人客人离别虽依依难舍,但不觉其缠绵。
D、 这首诗气势磅礴,精神昂扬,色彩鲜明,风格别致。
下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》一诗的赏析,不恰当的一项(   )

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

A、 词人登楼望远,引发了对历史兴亡的感慨,写景与抒情、议论紧密结合,大处落墨,视野开阔,感情深沉,意境高远。
B、 “不尽长江滚滚流”一句,不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。
C、 “年少万兜鍪”一句中“兜鍪”是指古时作战的兵器,意指孙权虽为将帅,但身先士卒,亲自作战,击退对手,表达了作者对英雄的仰慕。
D、 全词构思巧妙,以设问的方式层层推进。融典故入词,暗示出自己对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨之情。
描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是()
A、 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”
B、 “遥看是君家,松柏冢累累。”
C、 兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。
D、 舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟, 不知贻阿谁。
解释加线的字有误的而一项是()
A、 八十得归:开始
B、 采葵持作:菜羹
C、 兔从狗入:给狗出入的墙洞
D、 不知阿谁:同“贻”,送给
下列分析不当的一项是( )
A、 这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象
B、 全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写
C、 全诗以时间为序,先写老兵归家时的急切心情接着写他归家后见到的景象最后写饭熟无

人吃的凄凉情景

D、 结句“汩落沾我衣”将全诗的思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪,又是愤慨控诉之

诗歌鉴赏

综合表达

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