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浙教版科学八下第3章质量评估试卷

日期: 2025-03-30 单元试卷 来源:出卷网

选择题(每题3分,共45分)

下列是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是( )

A、 甲图中推动注射器时,长颈漏斗下端液面上升,说明气密性良好
B、 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C、 丙图装置中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水
D、 丁图中为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为氢氧化钠溶液
下列有关二氧化碳的检验、制备和用途的说法中正确的是( )
A、 干冰用于人工降雨
B、 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C、 用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳
D、 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳
如图为初中科学常见气体的发生与收集装置,有关这些装置用途的说法正确的是(    )

A、 装置Ⅰ可作为固液加热制取气体的发生装置
B、 装置Ⅱ制取气体时,可用来控制反应的开始与停止
C、 能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集气体,只需要考虑气体的密度
D、 装置V可用于收集O2
小乐为了检验气体X(纯净物),进行了如图所示实验。观察到实验①中干冷烧杯内壁有水珠,实验②中澄清石灰水变浑浊。则对气体X分析正确的是( )

A、 根据实验①的现象,说明气体X含氢、氧元素
B、 根据实验②的现象,说明气体X含碳、氧元素
C、 根据实验①②的现象,说明气体X为CH4
D、 根据实验①②的现象,说明气体X一定含碳、氢元素
如图实验装置被称为“人工树叶”。以水和二氧化碳为反应物,产物C3H8O是重要的化工原料,也可用作燃料。下列说法正确的是( )

A、 C3H8O中碳、氢元素的质量比为3:8
B、 该装置的总反应属于化合反应
C、 此反应中消耗3个CO2分子产生5个O2分子
D、 该装置被称为“人工树叶”的主要原因是模拟了植物的光合作用
根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的的是( )

A、 甲:测定空气中氧气的含量
B、 乙:检验氧气是否收集满
C、 丙:验证物质燃烧需要氧气
D、 丁:探究影响物质溶解性的因素
下列变化中不遵守质量守恒定律的是( )
A、 水结冰后,质量保持不变
B、 铜粉在空气中加热后,质量增大
C、 蜡烛在空气中燃烧后,质量减小
D、 1.2g碳与3.2g氧气完全反应,生成4.4g二氧化碳
观察图,下列有关说法正确的是( )

A、 图乙中D上升时,胸腔容积减小
B、 图甲中CE段,表示胸腔容积增大
C、 图乙中D下降时,A内气压小于B内的气压
D、 图甲中C点表示呼气末,肺内气压等于外界大气压
分析和推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是(   )
A、 水能灭火,所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭
B、 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明反应物浓度越大,反应越剧烈
D、 单质中只有一种元素,所以只由一种元素组成的物质都是单质
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A、 制取CO2气体时,始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严
B、 点燃氢气时,发生爆炸——点燃前可能没有检查氢气的纯度
C、 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶瓶底炸裂——由于引燃的火柴过长
D、 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于 ——红磷过量
春季正是枇杷、草莓等水果大量上市的季节,很多果农都沉浸在丰收的喜悦之中。使枇杷、草莓丰收的物质主要来自( )
A、 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
B、 土壤中的水和无机盐
C、 空气中的二氧化碳和土壤中的水分
D、 空气中的氧气和土壤中的有机物
小李用如图所示的装置进行实验,下列叙述错误的是( )

A、 此装置放在黑暗处几天后,天竺葵叶片会发黄
B、 此装置放在光下几天后,挤压塑料袋,石灰水会变浑浊
C、 此装置放在光下几小时后, 塑料袋内壁会出现水珠
D、 此装置放在黑暗处一昼夜后,塑料袋内的温度可能升高

填空题(每空2分,共36分)

实验探究题(共26分)

解答题(共13分)

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