人教版五年级下册6.2异分母分数加、减法同步练习

作者UID:7189882

日期: 2024-11-16

同步测试

选择题

一根6米长的绳子，先截下 $\text{[math]}$ 米，再截下 $\text{[math]}$ 米，这时还剩（）。

B、 $\text{[math]}$

计算： $\text{[math]}$ （）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

根据 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ （）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

A和B都是自然数，且 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ，那么A＋B＝（）。

一张铁皮共6m² ，第一次剪去这块铁皮的 $\text{[math]}$ ，第二次剪去这张铁皮的 $\text{[math]}$ ，还剩下这号铁皮的（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

填空题

$\text{[math]}$ ＝。

如果a和b都是非零自然数，并且满足 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ，那么ab＝。

五年级举行数学竞赛，其中有 $\text{[math]}$ 的学生获得及格， $\text{[math]}$ 的学生获得优秀，其余是不及格，不及格学生占总人数的，获得优秀和及格的人数占总人数的。

甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，4小时后，甲车行了全程的 $\text{[math]}$ ，乙车行了全程的 $\text{[math]}$ ，离中点较近？（填甲车或乙车）

判断题

计算 $\text{[math]}$ ，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。（）

分数单位相同的分数才能相加减。（）

一块饼，哥哥吃了 $\text{[math]}$ ，弟弟最多只能吃这块饼的 $\text{[math]}$ 。（）

异分母分数与同分母分数的计算方法相同。（）

口算和估算

直接写出得数。

1－ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＋2＝

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 1－ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ ＝

解答题

一节数学课40分钟，张老师讲课用了 $\text{[math]}$ 小时，学生自主探究用了 $\text{[math]}$ 小时，小组交流用了 $\text{[math]}$ 小时，其余时间学生独立做作业。学生独立做作业的时间是多少小时？

一个等腰三角形的周长是 $\text{[math]}$ 分米，其中一条腰的长是 $\text{[math]}$ 分米，则底边的长是多少分米？

一个三角形的周长是 $\text{[math]}$ 分米，其中两条边的长分别是 $\text{[math]}$ 分米、 $\text{[math]}$ 分米，另一条边的长是多少分米？

某小学举行跳绳比赛，奖项分为一、二、三等奖，其中获一、二等奖的人数占获奖总人数的 $\text{[math]}$ ，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 $\text{[math]}$ ，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几？

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