2022年初中数学苏科版《中考二轮复习》专题一 数与式、方程与不等式 1.3 整式

下列计算正确的是（　　）

下列说法：①若 为任意有理数，则｜a +1｜的值总是正的；②若ab＞0，a+b＜0，则a＜0，b＜0；③单项式 的系数是 ，次数是4；④ 是五次四项式.其中错误的有（   ）

如果(k－2)x³+(|k|－2)x²－6是关于字母x的三次二项式，则k的值为（   ）

若关于x的二次三项式x²+kx+b因式分解为（x﹣1）（x﹣3），则k+b的值为（   ）

已知实数a，b满足a+b=2，ab= ，则a-b的结果是（    ）

对于任意实数m，n，如果满足 ， 那么称这一对数m，n为“完美数对”，记为（m，n）.若（a，b）是“完美数对”，则3（3a＋b）－（a＋b－2）的值为   （   ）

如图，有A，B，C三种不同型号的卡片，每种各10张.A型卡片是边长为a的正方形，B型卡片是相邻两边长分别为a、b的长方形，C型卡片是边长为b的正方形.从中取出若干张卡片（每种卡片至少一张），把取出的这些卡片拼成一个正方形，所有符合要求的正方形的个数是（   ）

算式（2+1）×（2²+1）×（2⁴+1）×…×（2³²+1）+1计算结果的个位数字是（   ）

已知a＝2019x+2018，b＝2019x+2019，c＝2019x+2020．则多项式a²+b²+c²﹣ab﹣bc﹣ac的值为（　　）

已知 ， ，…， 都是正数，如果 M＝（ + +…+ ）（ + +…+ ），N＝（ + +…+ ）（ + +…+ ），那么 M，N 的大小关系是（   ）

已知 ， ，则 与 的大小关系为.

已知关于 的代数式 和 的值都与字母 的取值无关.则 .

定义：形如 的数称为复数（其中a和b为实数，i为虚数单位，规定（ ），a称为复数的实部，b称为复数的虚部、复数可以进行四则运算，运算的结果还是一个复数。例如 ，因此， 的实部是-8，虚部是6.已知复数 ， （m为实数）的虚部是12，则实部是；

如果整式A与整式B的和为一个数值a，我们称A，B为数a的“友好整式”.例如：x﹣4和﹣x+5为数1的“友好整式”：2ab+3和﹣2ab+4为数7的“友好整式”若关于x的整式4x²﹣kx+6与﹣4x²﹣3x+k﹣1为数n的“友好整式”，则n的值为 .

已知实数m，n满足 ， ，则 .

对于有理数 ，定义 的含义为：当 时， ；当 时， .若 ，则 的值等于.

如图1所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示.小明按如图2所示的方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用10个这样的图形拼出来的图形的总长度是（结果用含a、b的代数式表示）.

已知 ，则代数式 的值是.

计算：

   

已知 ， .

阅读材料：把形如 的二次三项式（或其一部分）配成完全平方式的方法叫做配方法，配方法的基本形式是完全平方公式的逆写，即 .例如： 是 的一种形式的配方， 是 的另一种形式的配方

请根据阅读材料解决下列问题：

如图①是由边长为a的大正方形纸片剪去一个边长为b的小正方形后余下的图形.我们把纸片剪开后，拼成一个长方形（如图②）.

数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片， 种纸片是边长为 的正方形， 种纸片是边长为 的正方形， 种纸片是长为 ，宽为 的长方形.并用 种纸片一张， 种纸片一张， 种纸片两张拼成如图2的大正方形.

一天，小明和小红玩纸片拼图游戏．发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些图形来解释某些等式，比如图②可以解释为：（a+2b）（a+b）＝a²+3ab+2b² ．

已知多项式4x⁶y²- 3x²y- x- 7，次数是b，4a与b互为相反数，在数轴上，点A表示数a，点B表示数b.