浙教版初中科学八下第四单元植物与土壤巩固提高测试试卷

植物的茎有：直立茎、葡匐茎、缠绕茎和攀援茎。那么下列植物是缠绕茎的是（   ）

土壤中的水分被参天大树的跟吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（   ）

教材中有四个研究“土壤的成分”实验，其中的实验能说明土壤中有空气的是（   ）

为提高果树的产量，果农会在果树生长期，用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树皮剥去，露出木质部，以暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟增糖的效果。环剥技术历史久远，简单高效。对该技术判断不合理的是（   ）

教材上有一个探究植物叶片气孔数目哪一面多的实验，如图。将一片新鲜的树叶，浸在盛有热水(60℃左右)的烧杯中。结合相关知识分析可得（   ）

市面上有一款气培箱(如图)，它不需要土壤就可以让植物茁壮成长。该箱体由透明玻璃制成，其顶部有3排LED灯，5个小凹槽能同时种植植株，植株根部“悬于”玻璃箱中，不与营养水接触。其原理是利用内部马达的震动，将带有营养成分的水雾化，从而直接被植物根部吸收。下列有关气培箱的说法错误的是（ ）

科学研究常采用转换、模型、等效替代、控制变量等研究方法，下列采用转换法的是（ ）

如图为证明土壤中含有无机盐的实验装置。实验时，先将土壤浸出液进行过滤，收集滤液后，放入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸干水分，蒸发皿上会残留白色固体物质。对该实验分析正确的是（   ）

小徐发现花园内刚施过化肥的植物发生了萎蔫，为了研究这一现象产生原因，他取了两个大小相同的萝卜，在其顶部各挖一个大小相同的洞，分别装上等量的浓盐水和清水，如图。过段时间后，观察现象。有关表述正确的是（   ）

在探究水分和无机盐的运输实验中，用红墨水显示水和无机盐运输的路径(如图所示)。下列教材中的实验使用的方法与之最接近的是（   ）

玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能导致“霉根”而死亡的是（   ）

由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10月首次公开测产，亩产达1026.3公斤，下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（   ）

乐乐为研究“植物体内的水是从叶的什么地方散发出来的”，从同一株新鲜白菜上裁取四片大小、质量相同的大叶片（下表皮气孔数多于上表皮），做了如下处理（凡士林有密封的作用）。

组别	甲	乙	丙	丁
涂凡士林部位（凡士林质量忽略不计）	不涂	上表皮	下表皮	上表皮和下表皮

将四组同时置于温暖通风处，6小时后称重，组别的重量从小到大排序为（  ）

湖州是“两山”理念的发源地。下列做法与“绿水青山就是金山银山”的理念不符合的是（    ）

我市城市道路建设，需移栽桂花树。在移栽时，采取如图所示的搭棚措施，提高存活率。其主要目的是（ ）

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如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），则下列结论正确的是（     ）

下列生产活动中的措施与其依据或目的不一致的是（   ）

无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，正确的是（ ）

如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

淡溪杨梅是乐清的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（    ）

如图是叶片结构示意图，请据图回答：

某同学进行了如下图探究实验：

为测定土壤中大小颗粒所占的比例，小玲采集了家乡典型的土壤样品。下表是小玲同学所测的土壤成分的比例。

空气	水	粉砂粒	砂粒	黏土	有机物
25%	25%	11%	27%	11%	1%

如图是植物马铃薯的部分生理活动示意图，按要求填写：

某市生活垃圾的无害化处理和利用相对滞后，与生态示范区的建设不相适应。为此，某校科学兴趣小组的成员对市区生活垃圾的成分做了调查，结果如图甲所示。取市垃圾填埋场不同深度的垃圾样品，测定铬(Cr) 、铅(Pb) 、砷(As) 等有害元素的含量，得到数据如图乙所示。

显微镜是实验室的常见仪器，小红用显微镜做了如下实验

某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了如图所示实验装置。请分析回答：

图1是一片移裁的香樟树。为了保征树木移栽的成活率，给树木挂上含有各种营养液和生长素的“吊瓶”（如图2）

如图，兴趣小组在“观察小麦根尖的实验”中进行如下操作：

美丽的云和有“童话世界，山水家园”之美称，它有最年轻的省级科技示范点——城西优质葡萄园基地。请据图回答：

校园里，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动，请分析回答：

小金根据植物叶片气孔越多，蒸腾作用速率越快的原理，用如图所示装置研究了某种植物叶片上、下表皮气孔数量的关系。

实验步骤：

①取4支长势良好且叶片数量和表面积相同的某种植物相同部位的枝条，分别编号甲、乙、丙、丁。

②甲枝条不作处理，乙枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林(凡士林能封闭气孔)，丙枝条每片叶子的上表皮涂上凡林，丁枝条每片叶子的上、下表皮都涂上凡士林。

③将4支枝条分别置于装有等量清水的锥形瓶中，并分别加入等量的油，形成油层。

④将4个锥形瓶分别放置于四个大小相同的钟罩内，钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。

⑤将四个装置置于相同的阳光照射下，相同时间后称得硅胶干燥胶片质量增加分别为△m_甲、△m_乙、△m_丙、△m_丁。

请回答问题：

氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一但是，空气中游离态的氮不能直接被大多数生物所利用，必须经过变化，并与其他成分形成化合物(如氨或铵盐等)，才能被植物利用。如图是自 然界氮循环的示意图请回答：