2022年浙教版科学七下期中复习阶梯训练： 眼与光 （提高训练）

皮影戏是中国的传统艺术，如图是皮影戏表演时的情景。下列选项中，和该原理相同的是（ ）

我们周围是一个五彩缤纷的世界， 你也许会思考这样一个问题： 物体为什么会五颜六色？ 下列针对物体颜色的说法，不正确的是（   ）

如图是科学兴趣小组同学探究小孔成像现象的装置，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。下列判断错误的是（   ）

桂花是杭州市市花，如图是桂花的一种——银桂，阳光下银桂花瓣呈白色的原因是（ ）

商场的卫生间里一般都安装自动烘手机，只需把手伸到烘手机下方，烘手机就会启动，其主要是利用人体辐射出的（  ）

描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是（     ）

光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象，已知入射光线与水面的夹角为30°，则下列说法正确的是（    ）

关于平面镜成像，下列说法中正确的是（ ）

晚上，小科和同学们一起在教室里自习，他通过窗玻璃看到了自己和同学的像，下列解释错误的是（ ）

小红站在平面镜前3m处时能看到自己在镜中的像，当她向平面镜靠近1m后，则小红在平面镜中的像（ ）

在下图中，各选项图中S是发光点，S′是S经凸透镜所成的像，其中正确的是（（   ）

杨梅成熟季节，很多地方有制作杨梅酒的习俗，如图所示，将杨梅浸泡在盛有白酒的球形容器中，此时球形容器及其内部的白酒相当于一个凸透镜，而瓶中的杨梅位于该“凸透镜"的一倍焦距之内，则从正面观察瓶中的杨梅，观察到杨梅的像应如下图中的（ ）

张老师上课时戴眼镜的模样很滑稽，如图所示。她说：“我这样戴眼镜有独特的效果一当 我站在讲台前的时候，既能从上面看清后面的同学有没有开小差，又能向下看清面前课本上的文字。”根据这些可判断张老师所患的眼睛问题及所配戴的眼镜的种类是（ ）

如图为眼球的结构示意图。请据图判断，下列叙述正确的是（ ）

图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像。下列操作中可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像的是（ ）

“小眼镜”成为全社会的“大关切”，有人大代表建议要高度重视近视低龄化问题。

小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时(如右图所示)无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器(相当于光屏)(选填“前”或“后”)。小明发现将(选填“凹”或“凸”)透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。

投影仪：镜头相当于一个。

原理：根据凸透镜 时的成像规律，通过调节屏幕与镜头的距离、镜头到投影片的距离，使得屏幕上出现像。

           

根据镜面成像原理，回答下列问题。

网络上有售卖一种车用的抬头显示器（简称HUD），它能将水平显示器上显示的重要车辆信息，如车速、油耗、导航等通过挡风玻璃（看作平面镜）成像，避免驾驶员低头看仪表而造成事故，图乙为其工作原理图。

光的传播

如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在三棱镜后侧的白色光屏上可以观察到不同颜色的光。

一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他再测量该植物对每种光的吸收值，实验结果如下表，请根据表格回答下列问题。

光的颜色	红	橙	黄	绿	蓝	紫
光吸收的百分率	55%	10%	2%	1%	85%	40%

黑洞是宇宙中质量很大的天体。如右图，两恒星1、2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲之后射向地球，地球上的人类观测到恒星1的位置比原位置（填“偏高”“偏低”或不变）；若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用（光学元件的尺寸可大于黑洞），该光学元件为（填“凸透镜”或“凹透镜”）

在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点， 如图甲所示。

小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．

某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探究像距与物距关系时的实验步骤如下：

次数	物距/cm	像距/cm
1	5.0	5.0
2	8.0	8.0
3	12.0	12.0

①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置：

②将点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置：

③移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验：

④用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，记录数据如表。

书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌，为了除湿、杀菌，人们经常将它们放在太阳下晒。学校科学兴趣小组对此产生兴趣。他们提出了“阳光中哪种辐射可以杀菌”的研究课题，并制定以下实验步骤：

⑴查阅资料：知道阳光主要由红外线、和紫外线组成。

⑵提出假设：红外线也可能有杀菌功能。

⑶实验并记录数据：

光的种类	红外线	红光	黄光	绿光	蓝光	紫光	紫外线
光照前细菌菌落数	20	20	20	20	20	20	20
光照时间	4h	4h	4h	4h	4h	4h	4h
光照后细菌菌落数	20	20	20	20	20	20	0

⑷实验结论：实验假设是(选填“正确”或“错误”)的。阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的辐射是。

盛夏的中午，一层淡淡的白云遮住了太阳，小刚同学要步行去图书馆，妈妈告诫他：虽然白云遮住了太阳，但如果长时间在户外行走，可能还会造成皮肤灼伤，甚至诱发皮肤癌，你要注意加强防护。你认为小刚同学的妈妈说得对吗？为什么？你认为小刚同学该如何防护？

如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MV射下，A为一只昆虫。
（1）标出昆虫A在图甲中位置时，其影子A'在地面MN上的位置(用点表示即可)。
（2）若昆虫在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹飞行，请在图乙框中画出昆虫的影子在地面上运动的轨迹。

在图中画出从空气斜射人玻璃砖，再折射出玻璃砖的折射光线的传播路径。

在图中，F₁为凸透镜焦点，F₂为凹透镜焦点。完成光线从左边射向凸透镜经折射后，再由凹透镜射出的完整光路。

按要求完成下列各图（保留作图痕迹）。

⑴如图所示，画出光源S发出光经平面镜反射后经过A点的光路图；

⑵如图所示，画出通过透镜前后的完整光路。