近期,国家出台了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担“双减”政策.为了坚决落实“双减”政策,提高教学质量,提升课后服务水平,某中心小学计划实行课后看护工作.现随机抽取该中心小学三年级的10个班级并调查了解需要课后看护的学生人数,如下面频数分布表:
班级代号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
需看护学生人数 | 20 | 18 | 27 | 30 | 24 | 23 | 32 | 35 | 21 | 20 |
已知该中心小学每个班级50人,为了节约资源并保证每个看护教室有两名看护教师,该校计划:若需要课后看护的学生人数超过25人的班级配备1名班主任和1名其他科任教师;若需要课后看护的学生人数不超过25人的班级只配备1名班主任,但需要和另一个人数不超过25人的班级合班看护.