2022年中考化学二轮专题复习-化学定量研究与综合应用

下列说法正确的是（   ）

t₂℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t₁℃，析出固体质量AB（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t₂℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水g；配制质量分数为5%的氯化钠溶液，若量取水时俯视量筒刻度读数（其他操作正确），溶液的质量分数5%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

①图中能表示KNO₃溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）。

②曲线上M点的含义是。

③要配制100g 10%的KNO₃溶液，需要KNO₃固体g。

④t₁℃时，等质量的甲和乙二种物质分别加水制成相应的饱和溶液，得到溶液质量较大的是（填“甲”或“乙”）。

⑤20℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至20℃，其结果如图所示。

下列有关说法中，正确的有。（填字母编号）

A．烧杯①中溶解的是KNO₃ ， 烧杯②中溶解的是NaCl

B．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液

C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解

D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小

如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H₃BO₃）的溶解度曲线图．由图可知：

（1）当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为 　（请用序号作答）．

（2）当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为　 　（请用序号作答）．

（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、（任写一条）等．

请回答：

（1）60℃时，KCl的溶解度是 g；

（2）40℃时，将30g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；

（3）将20℃时KNO₃和KCl的两种饱和溶液升温至60℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO₃ KCl（填写“＞”、“＜”或“=”）．

该反应的反应类型是，反应中甲、丁的质量变化之比为

【提出问题】图1中没有明显现象，是否发生了反应？

【猜想与假设】猜想一：没有反应             猜想二：发生了化学反应

【实验探究】

【查阅资料】蔗糖隔绝空气受热时可以发生分解反应。

兴趣小组成员进行了下述两种不同的实验方案：

①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间（未结冰）：

②将饮料从冰箱内取出，迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL：倒转饮料瓶，轻轻震荡，然后放置恢复至室温，作待测液：

③按如图连接实验装置。取50mL待测液置于装置B的锥形瓶中，关闭开关K，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中注入稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞：

④打开开关K，向装置中鼓入空气，一段时间后，将C装置中的物质过滤，洗涤，烘干称量质量。

资料：

①CO₂与足量Ba（OH）₂反应生成BaCO₃沉淀。

②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。

③实验中各种溶液的密度都视为1g/mL。

根据以上实验过程完成下列问题：

资料：①无水氯化钙具有吸水性：

②常见铁的氧化物有关信息如表：

③四氧化三铁能与稀盐酸反应：。

【原理思路】利用碳酸钠与稀硫酸反应产生二氧化碳，通过二氧化碳质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品中氢氧化钠的质量。

【实验方案】根据以上思路，他们设计了如下的实验方案（假设每一步都吸收完全）。

【提出问题】如何选择药品和设计装置进行测定？

【查阅资料】蛋壳的主要成分是CaCO₃ ， 其它成分对实验的影响忽略不计。

【进行实验】

运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：忽略含量很低的其它物质，空气可以看成由氮气和氧气组成的两组份混合物。