浙江省嘉兴市南湖区2021-2022学年第一学期三年级科学期末检测卷

观测天气时用来测量气温的仪器是，测量风向的器是我们一般按个方位来描述风向。

如图所示，在一个杯子里装半杯水，然后将杯口密封，在杯盖上插入吸管。对着管吹气，水会从另一个管子中流出。

放在阳光下的冰块会慢慢地，在碎冰中加入较多的食盐后温度会。

如图，在拆快递时经常会发现，商家用充了空气的鼓鼓的塑料袋装易碎的物品，然后装入包装箱里刚好撑满，不易摇动，这说明空气。

空气是(“可以”或“不可以”)被压缩的，受压后它们之间的距离会变得更。孔明灯会上升，是因为同体积的热空气比冷空气。

小明今天在学校里看到国旗向南飘，他知道今天风。另外他看到天空中今天的云比较多，有时可以看到太阳，又知道今天的天气是。

我们吃火锅时，往水中加的食盐不见了，说明食盐在水中是的。我们还发现火锅越吃越咸，说明食盐(“会”或“不会”) 随着水分一起蒸发。

空气的颜色是（    ）。

在同样多的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（ ）

水槽里装有水，先在水面上放一个乒乓球，再用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在哪个位置？ （ ）。

下列物体中，（ ）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

下列方法中， 能够让我们感知空气存在的是（ ）。

同一时间，小凡在室外阴凉，通风处测得的温度是8℃，在阳光下测得的温度是12℃。她在天气日历中应该记录的气温是（ ）。

空气占据空间的大小是可以改变的，因为（ ）

水沸腾时，可以看到烧水壶口的上方会出现“白汽”。这“白汽”是（    ）。

下列有关测量水温的操作方法，正确的是（ ）。

把两气球挂在细木棒上，呈水平状态(如图)，现把左边的气球刺破，观察到的现象是（ ）。

小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（ ）。

第3小组的同学们用纸筒、点燃的蜡烛、塑料袋等材料来做“热气球”，如右图，10 分钟后，蜡烛燃烧了一大截，但是“热气球”却没有起飞。同学们讨论改进方法，其中你认为不合理的是（ ）。

做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（ ）

夏天游泳后，小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在（    ）的过程中会吸收热量。

用湿抹布擦玻璃窗，玻璃上的水一会儿就干了，是因为水（ ）。

冰在融化为水后，它的体积会（ ）

我们在自制雨量器活动中，下列杯子最适合做雨量器的是（ ）。

如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）

冰块在（ ）的环境中能完全变成液态的水。

假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢（    ）。

如果在你面前放着7个黑色不透明的袋子，里面分别装着空气、水、石头、橡皮、牛奶、树叶、白醋。

我们学习了天气单元后，某兴趣小组决定自制测量工具，对家乡的天气状况进行观察、测量。

食盐的溶解实验。

小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

时间	开始	1分钟	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟
温度(℃)	78	75	72		67	65	64	63

丁丁准备亮了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这三种物质在水中的溶解情况进行研究。

小明在研究“空气是否有质量”这一问题时，进行了以下探究：