第一部分 选择题（23小题，每小题2分，共46分）
四川三星堆遗址（距今 5000-3000 年）出土的玉琮，据考古学家判断，具有浙江省良渚文化（距今5300-4300年）玉琮风格的因素。据此推测最合理的是 （ ）
- A、 良渚文化是三星堆文化源头
- B、 古代中外经济交往历史悠久
- C、 两者都处于旧石器时代时期
- D、 早期中华文明存在一定联系
小明开展题为“深圳在中国古代不同朝代 所属地方行政单位”的研究性学习，整理笔记如右图所示。他可以从中获得的结论是（ ）
| 时间 | 归属 |
| 秦朝 | 南海郡 |
| 东晋 | 东官郡宝安县 |
| 北宋 | 广州府东莞县 |
| 元朝 | 江西行省广州路东莞县 |
| 明朝 | 广州府东莞县/新安县 |
| 清朝 | 广州府新安县 |
- A、 思想的控制继续加强
- B、 地方的治理越发粗放
- C、 皇权的强化不断升级
- D、 县制的建立影响深远
北魏贾思勰《齐民要术•种谷》中写道:“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道(违反自然)，劳而无获。”这一观点的核心是 （ ）
- A、 勤劳致富
- B、 听天由命
- C、 人定胜天
- D、 遵循自然规律
这是“稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实”的朝代；这是“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”的朝代；这是“李杜文章在，光焰万丈长”的朝代；这是 （ ）
- A、 隋朝
- B、 唐朝
- C、 宋朝
- D、 元朝
观察下面两幅地图，可以得出的结论是北宋 （ ）
- A、 结束了中原和南方的分裂割据局面
- B、 解决了地方与中央外重内轻的问题
- C、 建立了一个统一的多民族大帝国
- D、 达到了我国古代封建王朝的顶峰
新疆自古以来就是我国领土一个不可分割的部分，在古代不同时期，我国中央政府均釆取措施对新疆进行治理，按时间先后排列正确的是 （ ）
①设置北庭都护府 ②设置伊犁将军
③设置西域都护府 ④设置安西都护府
- A、 ③①②④
- B、 ①③④②
- C、 ③④①②
- D、 ①③②④
结合所学知识，分析右图，可知 （ ）
- A、 专制皇权不断加强
- B、 思想文化不断发展
- C、 教育事业逐步衰退
- D、 经济实力持续增长
结合所学知识，分析下图，可知（ ）
- A、 戊戌变法的教育改革卓有成效
- B、 辛亥革命促进了近代教育发展
- C、 新文化运动在这些学堂中兴起
- D、 清末我国教育事业有较大发展
“ ‘大家眼巴巴在企望着巴黎和会能够给我们一个“公理战胜”，那晓得奢望的结果是失望。'原来过高的期望，使这种失望带来的痛苦格外强烈。”这种痛苦带来的愤怒激发了 （ ）
- A、 保路运动
- B、 新文化运动
- C、 五四运动
- D、 工人运动
1922-1923年中国铁路工人的英勇斗争，“一方面表示了工人阶级组织力量和革命积极性的迅速增长……另一方面，也证明了工人阶级如果没有强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派”。因此，中国共产党决定（ ）
- A、 领导组织工人运动
- B、 进行工农武装割据
- C、 武装反抗反动统治
- D、 建立革命统一战线
100 多年前的中国正处在风云激荡、变幻莫测的乱世。而梁启超、鲁迅、徐悲鸿、冼星海正是那个时代的70后、80后、90后和00后的代表，于乱世当中，他们作出了自己的努力，并在各自的领域留下了浓墨重彩的一笔。他们为之共同奋斗的是 （ ）
- A、 推翻封建王朝专制统治
- B、 争取民族独立国家富强
- C、 反抗北洋军阀割据混战
- D、 壮大民族资产阶级力量
下表记录了新中国初期农村土地和人口关系的变化。 表中数据的变化体现了 （ ）
| 内容 | 1950 年（％) | 1953 年(％) | ||
| 人口比重 | 土地占有比重 | 人口比重 | 土地占有比重 | |
| 贫农、中农 | 85.5 | 45.2 | 92.1 | 91.4 |
| 富农、地主 | 14.5 | 54.8 | 7.9 | 8.6 |
- A、 小农经济的发展
- B、 农业合作社普遍建立
- C、 现代农业开始起步
- D、 土地所有制变迁
1979年1月，一封关于香港厂商要求回广州开设工厂的来信摘报，送到了邓小平同志的办公室。邓小平阅后当即批示：“这种事，我看广东可以放手干。”后来，中共中央和国务院在广东放手（ ）
- A、 改革经济体制
- B、 增强企业活力
- C、 设立经济特区
- D、 分田包干到户
伯里克利为担任民众法庭陪审员的公民发给每日生活补贴后来发展到参加公民大会可领取津贴，甚至入场观看城邦组织的戏剧会演也可得“观剧津贴”。这一举措有利于（ ）
- A、 实现全体公民共同富裕
- B、 减少城邦对外扩张战争
- C、 保证贫穷公民参政议政
- D、 促使雅典实现共产主义
“中世纪西欧庄园是‘统治者与被统治者的一个结合体，同时也是一个地方政府’。”下列说法中，与上述材料作者观点一致的是（ ）
- A、 中世纪的庄园是一个独立的政治单位
- B、 中世纪西欧庄园完全不受国王的管辖
- C、 统治者与被统治者之间利益保持一致
- D、 统治者与被统治者在庄园里相处融洽
“1500——1600年在世界史上是取得重大成就的100年，在这100年中，西欧人在向海外扩张的同时，也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了重大的变革……” 上述这些变革的共同作用是 （ ）
- A、 加速欧洲资本原始积累
- B、 推动欧洲近代化的进程
- C、 促使资本主义制度确立
- D、 促进欧洲思想文化繁荣
“他们并没有将政治和法律权利平等地赋予这片刚刚独立的土地上所有居民。他们保障那些拥有一定资产的男性公民的所有权利，而且拒绝给予那些没有资产的男性、女性和儿童以相应的权利，也拒绝给予奴隶和土著居民相应的权利。”材料对美国1787年宪法的评价，意在强调它 （ ）
- A、 产生了新的社会不平等
- B、 践行了“天赋人权”学说
- C、 维护了公民的合法权益
- D、 促进了资本主义经济发展
城市的一边是平静有序、衣食富足、趣味高雅，另外一边肮脏混乱、贫困饥饿、 粗俗鄙陋、疾病四伏。这种城市的分裂，鲜明地反映出近代工业社会 （ ）
- A、 日益分裂为两大对立阶级
- B、 创造了巨大的社会财富
- C、 改变了人们的生活方方式
- D、 加速了欧洲城市化进程
“他不赞同那些让印度工业化的想法，相反提倡手工劳动和乡村农舍手工业的复兴。进而，他劝说人们抵制由英国人操纵的印度机构，如学校政府部门和法庭”。上述材料描述的历史事件是（ ）
- A、 拉丁美洲独立运动
- B、 印度民族大起义
- C、 非暴力不合作运动
- D、 废除种族隔离制度
思维导图是一种简单有效的学习工具。下面是一位同学根据某一节复习课内容制 作的思维导图，你认为这一课的标题可能是 （ ）
- A、 殖民地人民的反抗
- B、 资本主义制度的拓展
- C、 共产主义运动的兴起
- D、 走向和平发展的世界
阅读历史著作，可更好地帮助我们了解历史，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。下表是某同学阅读的历史著作的部分章节，他阅读的著作最有可能是 （ ）
- A、 《东西方的隔绝》
- B、 《晚清政府的徘徊》
- C、 《国际共产主义的发展》
- D、 《工业文明下的世界》
下图反映了（ ）
- A、 资本主义的发展历程
- B、 民主革命的发展历程
- C、 社会主义的发展历程
- D、 工业革命的发展历程
“在20世纪末21世纪初，分解带来了一种新的整合，在技术和经济力量的带动下，国家的界限被突破，全世界的人通过交通、运输和经济的复杂网络联系在一起。”材料评述的趋势是（ ）
- A、 政治多极化
- B、 经济全球化
- C、 区域集团化
- D、 经济一体化
