五千年文化，三千年诗韵， 我们的文化从未断流。有一种生命，叫诗词。有一种光芒， 叫英雄。建党百年征程，无数英雄为了信仰，为了理想，前仆后继。“天地英雄气，千秋尚凛然”，我们沿着诗词的长河，重走英雄来路，追寻他们伟大的足迹，开拓我们人生的视野。传唱经典，与英雄对话。我们用音符留住时光，用歌声刻印精神。“新声含尽古今情”，与英雄相遇，与经典相逢。
解说：这四个短语都是偏正结构。
解说：此说法是正确的。
解说：这个句子的主语是“我们”。
解说：小张的语言很得体。
①抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子，如行云流水， 又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里， 仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来， 你的心就长出了翅膀。
小学生大多活动空间狭小， 视野局限于“家庭—学校—家庭”之中。①小学语文课本的教材内容应开拓孩子视野、拓展认知空间的责任。科幻、科普及相关的课文，如《我们的土壤妈妈》（高士其）就起到了很好的丰富知识、拓展视野的作用。记得还有赵树理先生的《手》，写一个山西农民的手：粗短，有力，布满老茧， 随便在土里一抓，便是一把干柴……细节栩栩如生， 人物个性鲜明，②文中是充满一个知识分子对劳动人民的尊重， 传奇性中见平凡与真诚。