部编版初中语文九年级下册期末专项复习：句式变换与仿写

[朗读设计]请根据知识卡片提示，完成诗歌最后一句的重音朗读设计。

生命也是这般的一瞥么？	也：递进关系	由鸟儿飞去落红满地联想到
	一瞥：	“一瞥"，应该读重音

从备选事物中任选一个，参照示例，用上修辞，仿写一句话，句式不限。

示例：月亮：月亮如一位亭亭玉立的少女，时而害羞地躲进云间，时而揭开面纱，含情脉脉。

备选事物：花朵    雪花   湖水

事物：          

仿写：         

古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写 一句话。

示例：子规——我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的 担忧和牵挂。

备选： 雁 燕子 鹤 鹧鸪 黄鹏 乌鸦 莺

在“颂伟绩”环节，你激情朗诵了一首赞美祖国的诗歌。在朗诵过程中，你突然想起前两天看到的新闻，灵机一动，将它编入了诗歌。

诵读诗歌： 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 描绘的是改革开放的崭新蓝图 您是青藏高原的一道铁轨 展现的是日新月异的发展变迁 您是 ……

新闻资料：        5月15日7时18分，天问一号探测器 成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆 区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成 功。习近平在贺电中指出，这是我们星际探 测征程的重要一步，实现了从地月系到行星 际的跨越，是我国航天事业发展的又一具有 里程碑意义的进展。

请参照以下示例，从备选景物中选择一种，用连续的比喻描写，不少于两处。（句式不限）

示例一：落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。

示例二：耳朵里有不可捉摸的声响，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

备选景物：鸟鸣   溪水   月光   森林

【吟唱冬奥会歌曲】

《雪龙吟》是北京2022年冬奥会倒计时10天助力歌曲，由张杰演唱，二水作词，包胡尔查 作曲，发行于2022年1月25日。“我一声龙啸凌云志，热血燃冬扶摇起，看长城内外这天地，山河云开笑容里；我一声龙啸跨东西，踏雪而来创奇迹，来双奥之城感动你，神州铿锵亿万心； 。”我一声龙啸震天地，翩翩少年展雄姿，入九州大地威八方，祖国昌盛万民贺。

阅读上面语段，模仿《雪龙吟》示例，横线上补写一段振奋民族精神的内容。

【百年之转】

岁月百年，一代代人不懈努力，杭州2022年亚运会已近在眼前。会徽“潮涌”，整体为扇面造型，由运动赛道、一轮红日、钱江潮头、绿水青山等构成，小然以三行情诗，任选一个加点关键词，解读会徽，仿写，致敬杭州风云历史。

奔跑在运动赛道，                  

拥抱着时代的新风，                

从有轨电车，跃进地铁的心跳。      

仿照画线句子，补写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，我们也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；。

仿照文中画线部分，在横线处仿写句子，使语意承接紧密，和谐一致。

祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，，；你的自由，，；你的腾飞， ，。

[活动三：传递励志最强音]

小文想向特刊有声频道“励志最强音”投稿，但他创作了几首诗都不太满意，老师建议他可以从仿写人手，请你一起参与学习，根据上下文语境，仿照前文画线的诗句，分别续写一句，要求句式一致，语意连贯。

山高路远

呼喊是爆发的沉默

不论激越还是宁静

我祈求只要不是平淡

如果远方呼喊我我就走向远方

如果大山召唤我我就走向大山

双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

假如你是小雨，你能发挥想象，模仿妈妈的诗句接上一句吗？

傍晚，小雨和妈妈徜徉在“落叶缓扫”一条街，一阵秋风吹过，金黄的银杏叶在空中翩翩起舞，妈妈轻轻地吟诵道：“风，跌倒了，才有了美丽的落叶！”

小雨：！

仿写句子。

读诗歌，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

请仿照所给诗句，续写下面的句子。

祖国是什么？

白云回答：是迎风招展的五星红旗。

祖国是什么？

回答：。

祖国是什么？

回答：。

阅读下面的文字，完成题目。

材料一：“90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩的微博粉丝超2100万人，抖音粉丝超3000万人，海外社交媒体上的全球粉丝超700万人，她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。

材料二：从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂，中华民族的田园文化与传统工艺被李子柒完美展现。人民日报热评：像李子柒一样热爱生活，活出中国人的精彩和自信。不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染，因为她传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。

材料三：随着李子柒的大火，网上质疑声也开始出现。不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面，不能反映中国当代日新月异的发展变化。

仿照例句，写出你对“青春”的感悟。

例：青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。

青春，是，。青春，是，。

【实践园地】阅读下面文本，完成下列各题。

“祖国”在我们的心中，她不能只是一个普通名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

阅读下面的文字，完成文后题目。

①植物是人类亲密的朋友，也是诗人青睐的意象。②唐诗中出现了近四百多种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。③在众多的植物中，柳的出现频率最高，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。④到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：梅的频率上升且居第二，这和它凌寒独放的特性有莫大关系。⑤荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对独具寓意的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

冬去春来，美好将至。结合材料，完成下列题目。

 综合性学习

班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面任务。

阅读语段，按要求完成下面题目。

行走，是与自己相遇的途径。亲近自然、读书、历练都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精采。[甲]周游列国，只言片语汇成儒家经典；[乙]使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；                             ；[丙]采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。

学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。

综合性学习。

在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴……

阅读下面文字，按要求答题。

    当一个人从大众中孤立起来，而以自己的所长比别人所短，他自觉是高人一头___当一个人把自己看做大众里面的一个，以别人的所长比自己的所短时，便觉得自己是渺小，人类的集体是伟大。不亲自站在群众的队伍里是比不出自己高低的，当站在喜马拉雅山脚下向上抬头的时候，才会觉出自己的渺小。因此，我爱大海，也爱一条潺潺的河流；我爱高山，也爱一个个土丘；我爱林木的微响，也爱一缕缕炊烟；______，_______。