单选题
下列有关物质应用错误的是（ ）
- A、 稀有气体常用于制成多种用途的电光源
- B、 将熟石灰与铵态氮肥混合使用可改良土壤、增加肥效
- C、 利用碳酸钙能补充人体的常量元素钙
- D、 应用黄金的金属光泽制作饰品
某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（ ）
- A、 在没有疫情的时候，减少自驾车，尽量乘坐公共交通工具
- B、 将各种废弃的金属丢入“可回收垃圾”桶
- C、 学习过程中使用的打草纸尽量双面使用
- D、 夏季使用空调时，尽量将温度调至最低
规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
- A、 CO2验满
- B、 检查装置的气密性
- C、 滴加液体
- D、 测溶液pH
下列依据证据得出的结论，错误的是（ ）
| 选项 | 证据 | 结论 |
| A | 夏天铁轨之间的缝隙变小 | 分子之间的间隔变小 |
| B | Cu与AgNO3溶液反应生成Ag和Cu(NO3)2 | Cu的金属活动性比Ag的强 |
| C | 向某固体中加入稀盐酸，有无色无味气体产生，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 | 该固体含有碳酸根或碳酸氢根 |
| D | 白磷在热水中不燃烧，通入氧气后燃烧 | 氧气能支持白磷燃烧 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
- A、 单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质
- B、 同种元素的原子质子数相同，质子数相同的微粒属于同种元素
- C、 NaOH、Ca(OH)2等碱溶液都使酚酞试液变红，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液
- D、 置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定为置换反应
甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：
下列说法正确的是（ ）
- A、 甲酸分子中氢、氧原子个数比为1：2
- B、 乙中碳、氧元素质量比为1：2
- C、 46g甲酸中氢元素质量为2g
- D、 生成甲与乙的分子个数比为2：1
下列实验方案不能达到实验目的是（ ）
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 除去硫酸亚铁溶液中少量硫酸铜 | 加过量铁粉充分反应，过滤 |
| B | 检验某固体为碳酸盐 | 取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生 |
| C | 除去氯化钠溶液中少量氯化镁 | 加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性 |
| D | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 取样，加水溶解，观察温度变化 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
- A、 甲物质的溶解度大于乙的溶解度
- B、 t2℃时，甲、乙两种物质的溶液浓度相等
- C、 将t3℃时三种物质的饱和溶液都蒸发10g水，析出溶质的质量为甲>乙>丙
- D、 当甲中混有少量丙时，可采用蒸发结晶的方法提纯
下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
- A、
两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2 - B、
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 - C、
向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉 - D、
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
某化学兴趣小组在进行科学探究时进行了几个探究实验，用到了以下药品：酚酞、氢氧化钠、盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸钡、硫酸。实验结束后他们把废液倒入废液缸中，发现废液为无色，且废液底部有白色沉淀，取少量废液测得其pH为4.则有关说法正确的是（不考虑酚酞）（ ）
- A、 上层清液中一定含有Na+、Cl-、
，可能含有
、Ba2+
- B、 上层清液中一定含有Na+、Cl-、
- C、 上层清液中一定含有H+、Na+、Cl-、
- D、 白色沉淀的主要成分为BaCO3和BaSO4
小明同学看到了某衣服上面如图的标签，引发了对所学知识中材料的相关联想，小明同学的下列想法中正确的是 。
| 品名：风衣 颜色：红色 号型：170/92A 面料：涤纶 56%棉 44% 等级：合格 |
- A、 该衣服中的材料有些是采用化工方法生产的，生产过程中会带来大量污染，因此我们应该拒绝这些材料的使用
- B、 化学给我们带来了大量的好处，因此我们应该不计任何代价大力发展化学工业
- C、 用灼烧的方法可区分棉纤维与聚酯纤维
