吉林省延边朝鲜族自治州2022届高三文科综合历史一模试卷-组卷题库站

单选题

年份	事件	年份	事件
1400	大规模圈地运动	1736	瓦特出生
1492	发现新大陆	1763	英法七年战争结束
1566	尼德兰革命爆发	1765	珍妮机发明
1588	英西海战	1776	美国独立战争
1624	英国颁布《专利法》	1785	万能蒸汽机投入使用
1651	《航海条例》	1789	法国大革命
1673	康熙平定三藩之乱	1825	英国取消机器出口禁令
1687	牛顿力学创立	1840	机器制造业的机器化
1689	《权利法案》	1871	德意志帝国建立

A、重视和利用海洋资源

B、具备良好综合条件

C、法制建设的不断完善

D、社会矛盾相对缓和

康德把“理性的运用”看作一个有机体，理性的公开运用和理性的私下运用都是其中的一部分，公开运用自己的理性是指任何人作为一名学者都可以在全部听众面前所能做的那种运用。而一个人在其所受任的一定公职岗位或者职务上能够运用自己的理性行为称为“理性的私下运用”。他意在强调（）

《金融时报》曾报道，从14世纪以来发生的122次全球公共卫生危机来看，它们的后遗症对宏观经济影响可能持续40年。这表明，疫情影响绝非暂时的，公共卫生变量今后会和气候变一样，成为人类生产—生活一思维的常量，深入影响全球化逻辑。由此可见（）

材料分析题

材料一欧洲的民族主义是在封建社会的母胎中孕育而生的。经济联系的日益紧密和对外竞争、扩张的逐步展开，迫切需要获得相应区域范围内政治力量的保护，以实现社会秩序的稳定和经济的正常运转。物质的生产打破了地域的限制，精神的生产也将如影随行。在相互交往中，人们的忠诚对象由神圣的天国转为世俗的人间，人们开始认识、发现生存于其中的民族共同体，民族情感更为增长。人们在随后批判封建王朝国家的斗争中，还产生了民族国家即“祖国”意识，表达出对民族国家的热爱。近代民族主义作为理性的政治观念，为民族国家的构建提供了一种政治价值和观念符号。

——摘编自宋新伟《民族主义在近代西方的缘起和蜕变》

材料二民族主义思潮源自近代西方历史文化语境，其在传入中国之后很快就成为思想家们忠诚信仰的理论来源。19世纪中叶以来，民族主义在西方逐渐成为具有侵略性的进攻武器，而中国则开始将其作为民族自立的依托。近代中国在它的旗帜下，以建立民族国家为历史使命，产生了颇具特色的民族主义理论。民族主义在近代中国的本土化历程伴随时代的发展而不断进化和丰富。梁启超等人鉴于传统中国积贫积弱的现实，认识到了改变文弱旧习、培养人民尚武精神、增强国力的重要性，提出按照军队操法重塑国魂，强调国家独立和自由胜于个人的独立与自由。近代中国的民族主义宣传者们是中西方思想碰撞中位于前沿的先驱，是中华民族走向现代的探索者和领路人。

——摘编自郭建民《民族主义的近代中国化：过程、特征与类型分析》等

阅读材料，回答问题

材料崇宁元年（1102年），蔡京提出“以学校为今日先务”，在徽宗支持下，兴学活动逐渐开展起来，史称“崇宁兴学”。朝廷陆续颁布了一系列规定，一是扩大太学规模，外舍生定员三千人，内舍生定员六百人，上舍生定员二百人，均比元丰（宋神宗年号之一）时扩充一倍。二是普遍设立地方官学。崇宁三年（1104年），诏诸路州军未置学处并置学，各州县除了高等程度的儒学外，还要办初等程度的小学。三是创立多种专门学校，除原有太学外增添培养皇室宗亲的宗学、培养天文历法人才的天文学、培养医生的医学、培养将士的武学、学习数学的算学、学习法律的律学、学习书法的书学、学习绘画的画学等，其种类之多，历代绝无仅有。四是全面实施“三合法”，停止科举，通过学校取士。“崇宁兴学”在文化教育史上有着承前启后的作用，深深影响了明清两代的教育制度。

——摘编自王炳照《简明中国教育史》

阅读材料，完成下列要求。

材料：1950年7月，美国操纵联合国安理会通过第84号决议，纠集十几个国家组成“联合国军”。9月，美军在仁川登陆，不久大举越过三八线，占领平壤后继续向中朝边境进犯，美国飞机连续不断地对我国东北边境地区的城镇、乡村进行侦查、轰炸和扫射。1950年10月，中国人民志愿军赴朝作战。11月开始的长津湖战役中，志愿军在冬季装备和后勤保障不利的情况下，于极度的严寒中，共毙、伤、俘以美军为首的“联合国军”13000余人，其中美军第7师第31团被全歼，这是抗美援朝战争史上志愿军成团建制歼灭美军的唯一战例。12月24日，“联合国军”全部撤到三八线以南。长津湖战役成为朝鲜战争的重要拐点，“联合国军”由战略进攻转为战略防御。

——摘编自《为祖国而战》

“雷达”是“二战”中兴起的军工骄子，用于监视和跟踪空中飞行器，曾经是一国电子工业水平的标志，是重要的国防技术。王小谟院士是中国雷达工业的领军人物。阅读下面材料，回答问题

材料王小谟雷达专家、中国工程院院士，被称为“中国预警机之父”。荣获2012年中国国家最高科学技术奖。1969年，响应国家号召，支援“三线”建设，王小谟前往贵州都匀地区的中国电子科技集团38所，在贵州的山坳里王小谟带领数百名科研人员用7年时间攻克国际前沿难题“三坐标雷达”。1982年，这部雷达正式通过国家鉴定。这意味着中国拥有了第一部自动化三坐标雷达，实现了防空雷达从单一警戒功能向精确指挥引导的跨越，使中国跻身雷达技术世界先进国家之列。为解决人才紧缺问题，王小谟决定由38所出资定向培养研究生。在工作中，王小谟大胆启用年轻人，使他们迅速成长为技术骨干。面对牵涉数百人的科研团队，作为总设计师的王小谟调和各方分歧时的策略是：“有问题算我的，有功劳算你的”，换位思考，解决对方眼中的疑难；同时，勇担责任。

——摘编自李舒亚著《匠心·走近中国院士》

论述题

阅读材料，完成下列要求。

材料红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和精神财富。

红色精神	红船精神	紅船见证了中国历史上开天辟地的大事变，是中国革命源头的象征。红船精神是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
	井冈山精神	井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路的精神；是矢志不移、百折不挠的精神；是艰苦奋斗、勇于奉献的精神。
	长征精神	长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
	延安精神	延安精神是为崇高革命理想自觉献身的精神，是紧密联系群众、全心全意为人民服务的精神，是实事求是、理论联系实际的精神，是独立自主、自力更生、艰苦奋斗的精神，是民主、团结的精神和批评与自我批评的精神。核心是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦创业的精神。

——丁德科、王昌明《红色精神百年史述论》

请根据材料并结合所学知识，围绕“红色精神与中国革命”自拟一个具体论点，并就所拟论点进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）

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