浙教版科学八下 第四章 专题分类训练五植物的生命活动探究

如图 为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①~③表示某些生理过程，a．b、c表示根尖的某些区域。下列有关说法不正确的是（ ）

如图所示，在两个大小相似的萝卜中间各挖一个大小相等的洞，向洞内分别注入等量的清水和浓盐水，并各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析出现的变化。

某同学做了如图所示的实验，回答下列问题。

如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行环剥。据此回答下列问题。

如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面示意图，据图回答下列问题：

如图是植物蒸腾作用实验装置示意图，实验(二)是在实验(一)的基础上进行的改进，请据图回答问题。

生物体的结构是与其功能相适应的，以下叙述不正确的是（   ）

如图为向日葵在24小时内的吸收水分和蒸腾作用速率(毫克/时)示意图。据图推断，下列说法正确的是（ ）

随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。

如图是植物体的一个整体示意图，请据图回答问题。

农业生产中，在保证水、肥等条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积耕地的粮食产量。如图1表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图2表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两大生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题。