湖北省武汉市武昌区2021-2022学年八年级物理10月质量检测试卷-组卷题库站

单选题

下列几种估测最符合实际情况的是（）

A、高铁的运行速度约为5m/s

B、学生用课桌的高度约18cm

C、人体心脏跳动一次大约是1s

D、一张试卷厚度的大约1cm

下列有关误差的说法中，正确的是（）

A、多次测量取平均值可以消除误差

B、误差是不遵守仪器的使用规则产生的

C、只要认真测量，就可以避免误差

D、选用精密仪器测量可以减小误差

用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）

A、 10cm/s

B、 9cm/s

C、 8cm/s

D、 7cm/s

看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉“运动员跑得很快”，但实际上运动员“他们始终处在电视的屏幕内”。下列对这种现象的解释，合理的是（）

①“运动员跑得很快”是以跑道为参照物，“他们始终处在电视的屏幕内”是以屏幕为参照物

②运动员相对于屏幕是静止的，而跑道上静止的物体相对于屏幕是运动的

③“运动员跑得很快”是以屏幕为参照物，“他们始终处在电视的屏幕内”是以跑道为参照物

④运动员相对于屏幕是运动的，而跑道上静止的物体相对于屏幕是静止的。

A、 ③④

B、 ②③

C、 ①②

D、 ①④

某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，四次测量结果分别是3.12cm、3.13cm、3.32cm、3.12cm。下列结果最接近真实值的是（）

A、 3.12cm

B、 3.123cm

C、 3.13cm

D、 3.1725cm

2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；很快，根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（）

A、观众：相同时间比路程裁判：相同时间比路程

B、观众：相同时间比路程裁判：相同路程比时间

C、观众：相同路程比时间裁判：相同时间比路程

D、观众：相同路程比时间裁判：相同路程比时间

在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.95s，为了使摆的周期刚好是1s，该同学怎样做才行（）

A、将小铁块改为大一点的铁块

B、将小铁块改为更小一点的铁块

C、将绳的长度加长一些

D、将绳的长度缩短一些

如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了敲击声，附近的其他同学却听不到。这个实验说明（）

A、轻敲桌子，不能发出声音

B、声音不能在空气中传播

C、桌子等固体也能传声

D、在桌上传播的声音，会被桌面的纸笔阻断

速度是表示物体运动快慢的物理量，物理学上的速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，那么，能否用单位路程所用的时间表示运动的快慢？若能，数学表达式是什么？武汉军运会军事五项冠军，我国选手潘玉程在障碍赛跑中，全程500m用时2min，用此数学表达式计算出快慢应是多少，下列选项是分别关于这三个问题的答案，你认为正确的是（）

A、不能，v＝ $\text{[math]}$ ， 4.17s/m

B、不能，v＝ $\text{[math]}$ ， 0.24s/m

C、能，v＝ $\text{[math]}$ ， 4.17s/m

D、能，v＝ $\text{[math]}$ ， 0.24s/m

关于声现象，下列说法正确的是（）

A、汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声

B、声包括听得见的声音、还有听不见的超声波和次声波

C、人听到声音是否响亮跟发声体发声时的频率和人距离发声体的远近有关

D、发声体的材料相同，发出声音的音色也就相同

如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法错误的是（）

A、敲击瓶子时，声音是由瓶子和水的振动产生的

B、敲击瓶子时，从左往右声音的音调逐渐变低

C、用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的

D、用嘴吹气时，从右往左声音的音调逐渐变高

下列事例中是利用声传递信息的是（）
（1）利用超声波给金属工件探伤；
（2）医生通过听诊器给病人诊病；
（3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度；
（4）利用超声波排除人体内的结石.

A、 (1)(4)

B、 (1)(2)(3)

C、 (2)(4)

D、 (3)(4)

为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（）

⑴老师讲话的声音大一些． ⑵每个学生都戴一个防噪声耳罩．

⑶在教室周围植树或建隔音板． ⑷教室内安装噪声监测装置．

A、（1）和（2）（4）

B、（1）（2）和（3）

C、（1）和（3）

D、（1）和（3）（4）

下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（）

A、甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都相同

B、甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都不同

C、甲、乙、丙发出声音的音调、响度大致相同，音色不同

D、甲、乙、丙发出声音的音调、音色大致相同，响度不同

李伟同学百米赛跑的最好成绩是 $\text{[math]}$ ，如果他前 $\text{[math]}$ 的平均速度是 $\text{[math]}$ ，那么他在后 $\text{[math]}$ 的平均速度约为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。两汽车运动情况在v﹣t图象中描述可能正确的是（）

A、

B、

C、

D、

小东在观看“神舟十号”飞船发射时，想估算一下运载飞船的火箭在发射后的第一个10s内的平均速度，他上网查到“神舟十号”的长征二号F运载火箭全长58米，然后从网上下载“神舟十号”发射的视频，分别截取火箭刚发射时和发射后第10s的图片，如图甲和乙所示，则火箭发射后的第一个10s内的平均速度应接近（）

A、 4m/s

B、 9m/s

C、 12m/s

D、 15m/s

多选题

下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中分析正确的是（）

填空题

亲爱的同学，请用所学的物理知识解决下列问题

如图是选自物理课本中的“想想议议”，请认真阅读并用所学物理知识解释其中的道理。想想议议：你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列观望，突然你觉得自己的列车开始缓缓的前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反的方向开去了，这是怎么回事呢？

答：开始时以（选填“对面列车”或“乘坐列车”）为参照物，对对面列车是反方向运动的，所以觉得自己乘坐的列车开始缓慢前进；后来以为参照物，发现自己坐的列车没动；先后不同的感觉是因为“你”造成的，这就是运动和静止的。若火车全程行驶约26km，全程行驶总时间约为45min，全程行驶的平均速度约为km/h（结果保留一位小数）。

生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。这4个词语中的“高”“低”描述的各是声音的哪些特性？

“女高音”的高是指：。

“男低音”的低是指：。

“引吭高歌”的高是指：。

“低声细语”的低是指：。

如图，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。哨音是由管内空气柱产生，通过传入人耳的，上下推拉“活塞”，声音的发生改变，运用这个特点就制成了一个简易的管乐器，这个管乐器发出的声音与小提琴的声音明显不同，是因为它们的不同。（后两空均填“音调”、“响度”或“音色”）

“拥堵延时指数”是指汽车在拥堵状态花费时间与畅通状态花费时间的倍数．为配合军运会，武汉交管部门借助大数据建立了“智慧交通”系统，使武汉拥堵延时指数明显下降．小明一家准备开车去往武汉体育中心观看军运会比赛项目，从某电子地图上得到了两套出行方案：方案①路程较短，方案②用时较少．如图所示，两套方案中道路限速和拥堵延时指数均在图中标明．其中方案①的路程是18km．若通畅状态下汽车的平均速度为最高限速的90%，拥堵延时指数在一段较长时间内不变．

综合题

如表是3月18号钟南山院士乘坐列车到武汉的抗击疫情G1022列车时刻表：

站次	站名	到达时间	开车时间	（公里）里程
1	深圳北	﹣﹣	17：04	0
2	广州南	17：40	17：45	102
3	长沙南	20：35	20：43	809
4	武汉	22：15	﹣﹣	1171

实验题

小红同学在“测量物体运动的平均速度”实验中，斜面的一端用木块垫起，把小车放在斜面顶端，金属片先放在斜面底端后来移至斜面的中部，顶端、中部、底端三点在米尺上对应的位置如图所示，小红同学用电子停表记下了小车从斜面顶端滑下到撞击金属片时对应的时刻，如图所示。

湖北省武汉市武昌区2021-2022学年八年级物理10月质量检测试卷

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